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单选题
儿童能够用三词句理解与表达事物状态应达到哪阶段()
A
第1阶段
B
3-2阶级
C
第5阶级
D
4-2阶级
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
男婴,能独坐,并坐得很稳,但不会爬,能无意识地发出复音,认识生熟人,不能听懂自己的名字。小儿语言发育三个阶段的顺序是
A.发音、理解、表达
B.理解、表达、发音
C.表达、理解、发音
D.听觉、发音、理解
E.模仿、表达、理解
考题
S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()A、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句B、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句C、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句D、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句E、事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句
考题
儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能作一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
单选题S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()A
事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句B
对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句C
对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句D
事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句E
事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句
考题
单选题儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能作一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题男婴,能独坐,并坐得很稳,但不会爬,能无意识地发出复音,认识生熟人,不能听懂自己的名字。小儿语言发育三个阶段的顺序是()A
发音、理解、表达B
理解、表达、发音C
表达、理解、发音D
听觉、发音、理解E
模仿、表达、理解
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