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单选题
正确运用修辞手法可以使导游词形象、生动。下面属于修辞手法的一组是（ ）。
A
比喻、比较
B
夸张、对比
C
形容、对偶
D
正比、反比
参考答案
参考解析
解析：
修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。ACD三项，比较、形容、正比、反比不属于修辞手法。
修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。ACD三项，比较、形容、正比、反比不属于修辞手法。
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考题
单选题教师引导学生逐步分析古代诗文中辞格的综合运用，以下关于诗文中运用的修辞手法的分析不正确的一项是( )。A
“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”：综合运用了比喻和夸张的修辞手法，把抽象的愁思化为具体的形象，以一叶轻舟来承载山重之愁，既写出了愁思的深重，又饶有新意B
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”：综合运用了对偶、比喻、互文的修辞手法，句式整齐，音韵和谐，描写形象生动，琴音变化如在耳边C
“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”：综合运用了对偶、用典的修辞手法，其句中所用典故的主要人物为楚怀王与屈原、汉文帝与贾谊D
“树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行”：综合运用了对偶、拟人的修辞手法，诗句赋予“蜂”“鱼”以人的动作“抱”“吹”，为残春之景平添意趣与生机
考题
单选题“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”所用的修辞手法是（）A
对偶借代B
比喻夸张C
对偶夸张D
对偶拟人
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