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名词解释题
个性统整性

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考题 20世纪80年代以来,建构理论、多元智力理论的提出,以及脑神经科学与脑功能研究发现:() A.知识分类越细化,越能受容于脑,越容易学习。B.知识越统整,越不容易学习。C.知识越统整,越能受容于脑,越容易学习。D.只有统整知识才能能受容于脑,才容易学习。

考题 关于台湾“九年一贯课程”课程统整的方式表述正确的一项是:() A.课程学者依据不同的观点发展不同的模式,所提出的课程统整模式名称不尽相同B.课程学者依据不同的观点发展趋同的统整模式C.采用资讯中心的课程统整方式D.采用学科中心的课程统整方式

考题 课程统整经由各学问的概念和研究法的交流而丰富学生的了解。() 此题为判断题(对,错)。

考题 如Beane认为,课程统整是进步主义的教育哲学的一部分。() 此题为判断题(对,错)。

考题 师生合作学习,协同教学,正是课程统整的精义所在。() 此题为判断题(对,错)。

考题 (),指为不同年级、不同程度的学生围绕某一个核心的学习主题而安排的不同年级、不同程度的分主题的设计。 A.发散形主题统整设计B.轮形主题统整设计C.线形主题统整设计

考题 (),指以某一个主题为核心,其他学科围绕这个核心展开学习活动的设计。 A.线形主题统整设计B.轮形主题统整设计C.发散形主题统整设计

考题 下列属于集邮统版系统子系统的是()。 A、CMR系统B、个性化邮票子系统C、营业子系统D、稽查子系统

考题 与轮形主题统整设计相比,线行主题统整设计,更像是一条从低年级到高年级的直线,因此称之为线形设计。() 此题为判断题(对,错)。

考题 统整反映了培养()的课程理念。 A.合格儿童B.完整儿童C.天才儿童D.优秀儿童

考题 幼儿园科学课程统整的基础与源泉是()。 A.幼儿生活B.幼儿性格C.幼儿年龄D.幼儿素质

考题 幼儿园课程统整是以幼儿整体发展为核心的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 按照统整对象和统整程度的不同,幼儿科学教育活动可分为分领域的教育活动统整和跨领域的教育活动统整。() 此题为判断题(对,错)。

考题 统整倡导回归生活世界的课程观。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下哪个环节在班级心理辅导专项活动中不是必须的?() A、暖身B、交流分享C、创设情境D、引发领悟,统整经验

考题 不幞于MRI绻统现场踃整的程序有( )A.匀场B.梯度场踃节C.主磁场踃节D.RF发帄绻统踃节E.RF接收绻统踃节

考题 马克思主义的根本理论特征是( )A.科学性和革命性的统 B.逻辑性和历史性的统 C.自然观和历史观的统 D.世界观和方法论的统

考题 集团统付WLAN业务可为集团客户提供个性化的(),提升企业形象。

考题 通识教育以()为本位,是学生具有统整的知识与学识。A、学生B、教师C、课程D、评价

考题 忽必烈攻打襄阳的统将是阿术、速不台和刘整。

考题 默里和摩根提出了()。A、主题统觉测验B、多项个性测验C、智力测验D、人格测验

考题 个性统整性

考题 以下属于投射测验的是()。A、艾森克个性问卷B、罗夏墨迹测验C、主题统觉测验D、卡特尔16种个性因素问卷E、瑞文推理测验

考题 问答题以社区为本的统整艺演计划有哪几个阶段?

考题 单选题默里和摩根提出了()。A 主题统觉测验B 多项个性测验C 智力测验D 人格测验

考题 问答题基础教育“课程统整”的核心思想是什么?

考题 多选题以下属于投射测验的是()。A艾森克个性问卷B罗夏墨迹测验C主题统觉测验D卡特尔16种个性因素问卷E瑞文推理测验