如Beane认为,课程统整是进步主义的教育哲学的一部分。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

如Beane认为,课程统整是进步主义的教育哲学的一部分。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题认知发展理论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。() 此题为判断题(对，错)。

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考题关于台湾“九年一贯课程”课程统整的方式表述正确的一项是:() A.课程学者依据不同的观点发展不同的模式，所提出的课程统整模式名称不尽相同B.课程学者依据不同的观点发展趋同的统整模式C.采用资讯中心的课程统整方式D.采用学科中心的课程统整方式

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考题成熟论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。()

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考题随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

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考题在美国，成熟论课程模式的哲学基础是()。A、文化传递派B、进步主义哲学C、浪漫主义哲学D、实用主义哲学

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考题美国重要的教育哲学流派()将学科课程在理论上进一步细化。 A、永恒主义B、进步主义C、要素主义D、社会改造主义

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考题被认为是20世纪美国进步教育活动的代表,其经验主义的教育哲学观,为教育上对儿童游戏的运用指出了方向。他是()。 A.蒙台梭利B.杜威C.罗杰斯D.马斯洛

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考题 19世纪末美国兴起的进步主义教育思潮的思想来源是()。 A.实证主义哲学思想在教育上的应用。B.实用主义哲学思想在教育上的应用。C.存在主义哲学思想在教育上的应用。D.古典实在主义哲学思想在教育上的应用。

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考题按照统整对象和统整程度的不同,幼儿科学教育活动可分为分领域的教育活动统整和跨领域的教育活动统整。() 此题为判断题(对，错)。

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