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单选题
在临床试验中，将研究对象进行随机分组的目的是
A
提高研究对象的依从性
B
增强研究对象的代表性
C
增强试验组和对照组的可比性
D
使试验组和对照组都收益
E
降低试验组的失访率
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题在临床试验中，将研究对象进行随机分组的目的是A 提高研究对象的依从性B 增强研究对象的代表性C 增强试验组和对照组的可比性D 使试验组和对照组都收益E 降低试验组的失访率” 相关考题
考题
临床试验时采用随机分组的方法，其目的是A、使试验对象有相同的机会进入实验组B、使试验对象有相同的机会进入对照组C、使试验组和对照组的人数相等D、平衡非试验因素对试验组和对照组的作用E、去除非试验因素对试验组和对照组的干扰
考题
流行病学实验中研究对象的随机分组是为了
A、增加参与研究对象的依从性B、提高实验组和对照组的可比性C、使实验组和对照组都受益D、在试验期间对干预病人和对照病人的处理与评价相似E、减少选择偏倚
考题
社区干预试验中，研究对象的随机分组是为了A.增加参与研究对象的依从性
B.使实验组和对照组人数相等
C.使实验组和对照组都受益
D.平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素
E.避免研究者偏倚
考题
在护理研究中，“随机分配”受试对象是指：（）。A、研究者按配对的方法将受试对象分到试验组和对照组B、研究者根据病情轻重将受试对象分到试验组和对照组C、研究者随意将受试对象分到试验组和对照组D、每个研究对象都有同等的机会被分到试验组和对照组
考题
在社区干预试验中，研究对象的随机分组是为了（）。A、使实验组和对照组都受益B、使实验组和对照组人数相等C、增加参与研究对象的依从性D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E、避免研究者偏倚
考题
单选题临床试验时采用随机分组的方法，其目的是（）A
使试验对象有相同的机会进入实验组B
使试验对象有相同的机会进入对照组C
使试验组和对照组的人数相等D
平衡非试验因素对试验组和对照组的作用E
去除非试验因素对试验组和对照组的干扰
考题
单选题流行病学实验中研究对象的随机分组是为了（）。A
增加参与研究对象的依从性B
提高实验组和对照组的可比性C
使实验组和对照组都受益D
在试验期间对干预病人和对照病人的处理与评价相似E
减少选择偏倚
考题
单选题在护理研究中，“随机分配”受试对象是指：（）。A
研究者按配对的方法将受试对象分到试验组和对照组B
研究者根据病情轻重将受试对象分到试验组和对照组C
研究者随意将受试对象分到试验组和对照组D
每个研究对象都有同等的机会被分到试验组和对照组
考题
单选题社区干预试验中，研究对象的随机分组是为了（）.A
增加参与研究对象的依从性B
使实验组和对照组人数相等C
使实验组和对照组都受益D
平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E
避免研究者偏倚
考题
单选题在社区干预试验中，研究对象的随机分组是为了（）A
使实验组和对照组都受益B
使实验组和对照组人数相等C
增加参与研究对象的依从性D
平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E
避免研究者偏倚
考题
单选题临床试验中研究对象的随机分组是为了（）。A
使试验组和对照组人数相同B
试验组和对照组都受益C
增加研究对象的依从性D
避免研究者偏倚E
平衡试验组和对照组已知和未知的混杂因素
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