网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
青城山上清宫山门两旁有一幅楷书的联文:“上德无为,行不言之教;大成若缺,天得一以清。”请问这是哪位爱国将领的手笔?

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题青城山上清宫山门两旁有一幅楷书的联文:“上德无为,行不言之教;大成若缺,天得一以清。”请问这是哪位爱国将领的手笔?” 相关考题
考题 下列反映“德主刑辅”的说法有()A.天之任德不任刑B.德礼为先而辅以政刑C.以德化民,以刑弼教D.明刑弼教E.孝者,天之经也

考题 求文学高手 或者 道教高手 解答 上德无为,行不言之教;大成若缺,天得一以清什么 意思~!解释~ 根据青城山的环境 解释

考题 “圣人处无为之事,行不言之教”出自()A庄子B苟子C韩非D老子

考题 1933年在张家口组织抗日同盟军的爱国将领是哪位?

考题 请问“天得一以清,地得一以宁,侯王得一以为天下贞”此典故的出处?

考题 明代文人张岱因为找到一位诗人的墓地,写下了:“云出无心,谁放林间双鹤;月明有意,即思冢上孤梅。”一联。请问这是哪位诗人的墓地?

考题 李白的《古风·其一》中写道:“天地皆得一。”是化用了《老子》的“天得一以清,地得一以宁。”请问这句诗表达的意思是什么?

考题 韩非提出的教育管理模式有()?A、以法为教B、以吏为师C、知足不争D、行不言之教

考题 法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是()。A、因人情,反民性B、以法为教C、齐之以礼D、处无为之事,行不言之教

考题 老子提出的“是以圣人处无为之事,行不言之教”所要传达的是万物都具有的一种相对性和辩证性。

考题 《雨霖铃》是唐教坊曲,后来被柳永用为词调。请问,相传,这是哪位帝王为悼念哪位妃嫔作的曲?

考题 诗句:“缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。”这是唐宣宗给哪位诗人的凭吊诗?

考题 青城山上清宫山门两旁有一幅楷书的联文:“上德无为,行不言之教;大成若缺,天得一以清。”请问这是哪位爱国将领的手笔?

考题 “处无为之事,行不言之教”的含义是()A、不要管理,不要作为B、不要说教C、不要过多地强力施加教育政令D、要顺乎自然规律去从事教育管理E、努力达到无为的境界

考题 下列反映“德主刑辅”的说法有()A、天之任德不任刑B、德礼为先而辅以政刑C、以德化民,以刑弼教D、明刑弼教E、孝者,天之经也

考题 《道德经》说:“圣人之治:虚其心,实其腹;弱其志,强其骨。”又说:“圣人处无为之事,行不言之教。”这里所说的圣人,与下列哪一个选项最接近()A、当今之世,若欲平治天下,舍我其谁也B、无为而无不为C、途之人可以为禹D、修身齐家治国平天下

考题 “是以圣人处无为之事,行不言之教”中”言的意思是:()A、说话B、言语C、发号施令D、言传身教

考题 问答题请问“天得一以清,地得一以宁,侯王得一以为天下贞”此典故的出处?

考题 单选题《道德经》说:“圣人之治:虚其心,实其腹;弱其志,强其骨。”又说:“圣人处无为之事,行不言之教。”这里所说的圣人,与下列哪一个选项最接近()A 当今之世,若欲平治天下,舍我其谁也B 无为而无不为C 途之人可以为禹D 修身齐家治国平天下

考题 问答题1933年在张家口组织抗日同盟军的爱国将领是哪位?

考题 多选题韩非提出的教育管理模式有()?A以法为教B以吏为师C知足不争D行不言之教

考题 问答题《雨霖铃》是唐教坊曲,后来被柳永用为词调。请问,相传,这是哪位帝王为悼念哪位妃嫔作的曲?

考题 问答题李白的《古风·其一》中写道:“天地皆得一。”是化用了《老子》的“天得一以清,地得一以宁。”请问这句诗表达的意思是什么?

考题 单选题“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是哪位汉朝的将领()A 李广B 李陵C 卫青

考题 单选题“圣人处无为之事,行不言之教”出自()A 庄子B 苟子C 韩非D 老子

考题 单选题法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是()。A 因人情,反民性B 以法为教C 齐之以礼D 处无为之事,行不言之教

考题 多选题“处无为之事,行不言之教”的含义是()A不要管理,不要作为B不要说教C不要过多地强力施加教育政令D要顺乎自然规律去从事教育管理E努力达到无为的境界