考题
维纳认为,人们对自己行为结果得分归因包括努力、能力、控制、运气四方面。()
此题为判断题(对，错)。
考题
归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（ ）A．努力B．运气C．能力D．任务难度
考题
心理学家维纳认为，人们对自己的成功和失败主要归因于以下因素()A、努力B、能力C、任务难度D、机遇
考题
维纳(1974)认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下几个原因( )。A、能力B、努力C、任务难度D、运气
考题
维纳归因理论中内部且稳定的归因是（ ）。A．能力B．努力C．任务难度D．运气
考题
根据维纳归因理论，属于外在、稳定而不可控制的因素是（ ）。
A.努力
B.能力
C.任务难度
D.运气好坏
考题
对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（ ）。A.能力和努力程度
B.能力和运气好坏
C.能力和任务难度
D.努力和任务难度
考题
维纳归因理论中内部且稳定的归因是（ ）。
A、能力
B、努力
C、任务难度
D、运气
考题
成败归因理论认为，个体对成败的归因结果主要有能力、（）、运气和（）四种。
考题
根据美国心理学家维纳的归因三维模式理论，可以把人们的行为获得成功或遭到失败的因素分为哪些方面？（）A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、运气好坏
考题
根据维纳的归因模型，下列属于稳定内因的是（）。A、任务难度B、努力C、运气D、能力
考题
维纳认为，学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验（）A、能力B、努力C、运气D、任务难度
考题
归因理论认为人们在解释成功或失败时，不稳定的、内在的、可控的归因是（）A、能力B、努力C、运气D、任务难易
考题
根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A、运气B、能力C、任务D、努力
考题
归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。A、努力B、运气C、能力D、任务难度
考题
维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（）A、能力B、努力C、运气D、任务难易E、教师
考题
维纳认为人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四方面。（ ）
考题
成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度等。
考题
根据维纳的两维成败归因理论，稳定的内在原因是（）。A、运气B、能力C、努力D、任务
考题
多选题根据美国心理学家维纳的归因三维模式理论，可以把人们的行为获得成功或遭到失败的因素分为哪些方面？（）A能力高低B努力程度C任务难易D运气好坏
考题
单选题维纳认为，学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验（）A
能力B
努力C
运气D
任务难度
考题
单选题根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A
能力B
努力C
任务D
运气
考题
判断题成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度等。A
对B
错
考题
单选题归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。A
努力B
运气C
能力D
任务难度
考题
单选题根据维纳的归因模型，下列属于稳定内因的是（）。A
任务难度B
努力C
运气D
能力
考题
判断题维纳认为人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四方面。（ ）A
对B
错
考题
多选题心理学家维纳认为，人们对自己的成功和失败主要归因于以下因素：（）A努力B能力C任务难度D机遇