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单选题
教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须()
A

讲解操作的要领

B

讲解相关的书本知识

C

指导学生观察

D

激发学生的兴趣


参考答案

参考解析
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考题 教师通过展示实物、直观教具,进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是( )。A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

考题 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为().A.学校教育与社 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为().A.实验法B.讲授法C.讨论法D.演示法

考题 教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须( )。A.讲解操作的要领B.讲解相关的书本知识C.指导学生观察D.激发学生的兴趣

考题 教师资格证:教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作,这种方法是( ) 教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作,这种方法是()A.演示法B.范例法C.观察法D.示范法

考题 教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验,指导学生获取知识的方法,是( )。A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

考题 教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须 ( ) A.讲解操作要领 B.讲解相关的书本知识 C.指导学生观察 D.激发学生的兴趣

考题 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为( )。A.实验法B.讲解法C.讨论法D.演示法

考题 演示法是教师配合讲授或谈话。通过展示实物、教具或进行示范性实验而使学生在观察中获取知识的方法。

考题 教师在教学中出示实物和教具,进行示范性操作的方法是()A.讨论法 B.语言法 C.演示法 D.体验法

考题 教师演示各种实物,运用直观教具进行示范性实验,引导学生通过观察获得感性认识的教学方法是()A、实验法B、演示法C、参观法D、实习作业法

考题 示范操作又可分为操作演示和()的演示。A、教具B、实物C、动作D、教具、实物

考题 要提高课堂演示教学效果,最重要的是()。A、教具选择要适当B、教师操作要规范C、引导学生进行积极的思维D、演示的过程展示要清晰

考题 教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须()。A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣

考题 在发现式探究教学中()。A、教师用准备的教具进行演示B、教师注意告诉学生怎样操作或观察什么C、教师所提的问题必须是开放性问题D、教师让学生单独进行探究发现

考题 教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法是()。A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法

考题 教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。

考题 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为().A、实验法B、讲解法C、讨论法D、演示法

考题 单选题教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须()。A 讲解操作的要领B 讲解相关的书本知识C 指导学生观察D 激发学生的兴趣

考题 单选题教师演示各种实物,运用直观教具进行示范性实验,引导学生通过观察获得感性认识的教学方法是()A 实验法B 演示法C 参观法D 实习作业法

考题 单选题要提高课堂演示教学效果,最重要的是()。A 教具选择要适当B 教师操作要规范C 引导学生进行积极的思维D 演示的过程展示要清晰

考题 单选题教师在教学中出示实物和教具,进行示范性操作的方法是()。A 讨论法B 语言法C 演示法D 体验法

考题 单选题(2015河南三门峡)教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须()。A 讲解操作的要领B 讲解相关的书本知识C 指导学生观察D 激发学生的兴趣

考题 判断题教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。A 对B 错

考题 单选题教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为()。A 实验法B 讲解法C 讨论法D 演示法

考题 单选题教师通过展示实物、教具,进行示范实验,指导学生获取知识的方法是()A 训练法B 演示法C 实验法D 发现法

考题 单选题在发现式探究教学中()。A 教师用准备的教具进行演示B 教师注意告诉学生怎样操作或观察什么C 教师所提的问题必须是开放性问题D 教师让学生单独进行探究发现

考题 单选题教师运用实物与教具进行示范实验,指导学生获取知识的教学方法是()。A 练习法B 演示法C 实验法D 发现法