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判断题
认知主义学习理论在研究中不考虑人们的意识问题，只是强调行为。把人的所有思维都看做是由“刺激——反应”间的联结形成的。
A

对

B

错

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考题 与行为主义学习理论相比,认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 着重强调学习是一个行为改变的过程，是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
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考题 （）学派（理论）认为，心理学应研究人的行为而不是人的意识，强调环境的重要作用，用刺激-反应来解释行为。A、行为主义B、精神分析C、人本主义D、认知学派
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考题 行为主义学习理论的特点包括（）。A、将一切学习都归结为刺激-反应的形成B、强调影响学习的外部条件C、认为学习的结果是在头脑中形成认知结构D、强调强化的作用
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考题 与行为主义学习理论相比，认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。
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考题 下列关于学习理论的表述不正确的是（）。A、建构主义学习理论认为，学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程B、行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结，其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程C、认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同D、认知主义把学习过程看做信息加工的过程，人的认识是学习者内部心理加工的过程，不受外界刺激的影响
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考题 把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程，持这一观点的学习理论流派是（）。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义
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考题 联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A、刺激与反应之间的联结B、主动形成认知结构C、形成认知地图D、在主体内部构造完形
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考题 任何行为都是由特定环境（或情境）决定的，都是在“刺激—反应”的条件反射中形成的。这是（）的观点。A、行为主义学习理论B、建构主义理论C、社会学习理论D、情境认知理论
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考题 认为学习是指刺激-反应之间联结的加强的学习理论是（）。A、行为主义B、认知主义C、人本主义D、关联主义
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考题 认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是（）A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
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考题 学习是在刺激和反应之间形成联结，属于（）的观点。A、认知学派B、建构主义C、格式塔学派D、行为主义学派
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考题 认为心理学应研究人的行为而不是人的意识，强调环境的重要作用，用刺激—反应来解释行为的学派理论是（）A、行为主义B、精神分析主义C、人本主义D、认知心理学
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考题 单选题着重强调学习是一个行为改变的过程，是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是（）A 行为主义的学习理论B 人本主义的学习理论C 社会观察的学习理论D 认知心理学派的学习理论
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考题 判断题与行为主义学习理论相比，认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。A 对B 错
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考题 单选题构造主义、机能主义和精神分析的共同点是（）。A 都强调对心理元素的研究B 都强调意识在适应环境中的机能C 都把内省法作为主要的研究方法D 都把意识作为主要研究对象E 都认为经验依赖于刺激所形成的模式和经验的组织结构
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考题 判断题认知主义学习理论在研究中不考虑人们的意识问题，只是强调行为。把人的所有思维都看做是由“刺激——反应”间的联结形成的。A 对B 错
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考题 单选题下列哪项是构造主义、机能主义和精神分析的共同点？（　　）A 都把意识作为主要研究对象B 都强调对心理元素的研究C 都把内省法作为主要的研究方法D 都强调意识在适应环境中的机能E 都认为经验依赖于刺激所形成的模式和经验的组织结构
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考题 单选题联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A 刺激与反应之间的联结B 主动形成认知结构C 形成认知地图D 在主体内部构造完形
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考题 单选题认为学习是指刺激-反应之间联结的加强的学习理论是（）。A 行为主义B 认知主义C 人本主义D 关联主义
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