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填空题
交互性是课件的重要特性。PowerPoint2010主要利用(),(),()等特性实现课件的交互功能。

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考题 阅读以下说明,回答问题1至问题3。【说明】信息技术的迅猛发展和互联网的普及,使得基于网络的多媒体课件的开发成为网络教育的关键。教与学应该是互动的,所以网络课件要体现出交互性的特点,以实现人机交互、教师与学生之间的互动。网络课件要采用灵活多样的交互式方法进行设计,实现课件强大的交互功能。试述Web下的页面设计技术。

考题 下列哪项不属于多媒体课件的特点() A、集成性B、非线性C、交互性D、多维体

考题 多媒体教学课件的主要特点是() A、体现时代性B、丰富的表现力C、交互性强D、共享性好

考题 下面哪些是多媒体网络课件的特点( )。A. 整合性B. 交互性C. 结构灵活性D. 只能在网页浏览器环境下运行的课件

考题 多媒体网络课件一般具有整合性、交互性以及结构灵活性的特点。( )

考题 下面不是多媒体课件主要特点的是()A、多媒性B、集成性C、交互性D、单一性

考题 PowerPoint2010主要利用()等特性实现课件的交互功能。A、超链接;B、动作设置;C、触发器;D、动画。

考题 多媒体课件作为多媒体产品的一种,它和影视、戏剧主要的区别在于它具有极强的()。A、综合性B、交互性C、和谐性D、可实现性

考题 在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的()A、多样性B、非线性C、集成性D、交互性

考题 以下不是多媒体课件的主要特征的是()A、多样性B、集成性C、交互性D、生动性

考题 网络课件在网络环境中运行,具有很强的开放性、交互性和协作性。

考题 教学”三角形三边关系”一课,教师采用几何画板制作课件让学生参与研究,并在计算机房开展数学教学,利用课件中的交互性有效的提升学生学习兴趣,该课件表现形式分类属于()A、演示型课件B、交互型课件C、网络型课件D、助教型课件

考题 动作按钮是课件制作中最常见的交互方式,在PowerPoint2010中可以使用()等对象制作按钮。A、文字;B、自绘图形;C、图片;D、文本框。

考题 交互性是课件的重要特性。PowerPoint2010主要利用(),(),()等特性实现课件的交互功能。

考题 交互型课件具备互动性质、能对学习者的操作做出反馈,分为()。A、视频课件B、游戏课件C、虚拟现实课件D、交互动画课件

考题 在教学中,李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用,一般选择交互性课件,不属于交互性课件的为()。

考题 在教学中,李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用,一般选择交互性课件,下面选项中不属于交互性课件的为()。A、自学辅导类B、场景模拟类C、测试练习类的课件D、演示类课件

考题 互动式课件是利用信息媒体中交互式软件的功能而设计的一种支持师生互动的课件。

考题 网络课件是指能在网络环境运行的多媒体教学课件,它具有可扩展性、交互性、易浏览性和()的特点。A、趣味性B、可移植性C、智能性D、美观性

考题 下列不是多媒体教学课件特点的是()。A、多媒性B、集成性C、交互性D、智能性

考题 网络课件开发原则包括()、友好性。A、科学性B、针对性C、集成性D、交互性

考题 网络课件的特点之一就是更深的交互性,因此课件导航的层次设计越多越好,这样信息量大。()

考题 单选题以下选项中不属于演示型课件的是()。A 视频课件B 图文课件C 交互动画课件D 动画课件

考题 填空题在教学中,李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用,一般选择交互性课件,不属于交互性课件的为()。

考题 多选题PowerPoint2010主要利用()等特性实现课件的交互功能。A超链接;B动作设置;C触发器;D动画。

考题 多选题多媒体课件具有以下特点(  )。A集成性B交互性C学生可以通过多媒体课件选择适合自己特点、能力的途径D教育性E技术性

考题 单选题在教学中,李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用,一般选择交互性课件,下面选项中不属于交互性课件的为()。A 自学辅导类B 场景模拟类C 测试练习类的课件D 演示类课件