网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
用先前制定的评价标准，对学生进行书面的、口头的、操作等的测试，以了解达标情况。这是课程评价的（）
A

真实感受模式

B

团队综评模式

C

虚拟评价模式

D

水平检测模式

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题用先前制定的评价标准，对学生进行书面的、口头的、操作等的测试，以了解达标情况。这是课程评价的（）A 真实感受模式B 团队综评模式C 虚拟评价模式D 水平检测模式” 相关考题
考题 教师为了了解学生的学习情况，及时获得教学反馈信息，以促进学生更好发展而对学生进行评价、这种评价方式是()．A．形成性评价B．总结性评价C．带模参照评价D．标准参加评价
查看答案
考题 用先前制定的评价标准,对学生进行书面的、口头的、操作等的测试,以了解达标情况。这种学习课程评价方式是()。 A.虚拟评价模式B.真实感受模式C.检测水平模式D.专家会诊模式
查看答案
考题 水平检测模式,用先前制定的评价标准,对学生进行书面的、口头的、操作等的测试,以了解达标情况。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 对学前儿童健康知识水平的评价，通常采用横向对比测试的方法，通过口头测试来了解他们对健康知识的掌握情况。()
查看答案
考题 ()是编写教科书的直接依据，是检查教学质量、评估学生的学习情况和进行课程评价的直接尺度。A、课程计划B、课程标准C、教学参考书D、教材
查看答案
考题 某教师在新学期第一节课进行测试，以此来了解学生的学习情况。这是（ ）。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.个体差异评价
查看答案
考题 教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011年版)》“形成性评价”这一内容时，对“形成性评价”的认识产生了分歧。下列对“形成性评价”的认识，适合的是()。 A.语文课程评价的目的是了解学生的水平 B.形成性评价应综合运用多种评价方式 C.语文课程评价的功能应侧重于诊断 D.形成性评价应强化对学生的定性评价
查看答案
考题 教师在研讨《义务教育语文课程标准（2011 年版）》“形成性评价”这一内容时，对“形成性评价”的认识产生了分歧，下列对“形成性评价”的认识，合适的是( )。 A.语文课程评价目的是了解学生水平 B.形成性评价应综合应用多种评价方式 C.语文课程评价的功能应该侧重于诊断 D.形成性评价应强化对学生的定性评价
查看答案
考题 教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等）尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步，这种评价属于（ ）。A.形成性评价 B.终结性评价 C.标准性评价 D.导向性评价
查看答案
考题 李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式?( )A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.定性评价
查看答案
考题 根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下哪句是错误的 （　）A.语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况 B.语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等 C.语文课程评价的形式是定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价 D.语文课程评价的设计要注重可行性与有效性，防止片面追求形式
查看答案
考题 出现在课程开始以前，在于了解学生的知识、技能等的准备情况，这种评价是（）。A、形成性评价B、诊断性评价C、绝对评价D、相对评价
查看答案
考题 李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式？（）A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、定性评价
查看答案
考题 王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）A、正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力B、被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施C、通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据D、不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养
查看答案
考题 广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程，包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。
查看答案
考题 用先前制定的评价标准，对学生进行书面的、口头的、操作等的测试，以了解达标情况。这是课程评价的（）A、真实感受模式B、团队综评模式C、虚拟评价模式D、水平检测模式
查看答案
考题 在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对性评价
查看答案
考题 初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（）。A、标准参考评价B、总结性评价C、形成性评价D、准备性评价
查看答案
考题 在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价属于（）。A、诊断性评价B、相对性评价C、总结性评价D、形成性评价
查看答案
考题 《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
查看答案
考题 进行课程评价，首先要（）A、确定评价主体B、确定评价对象C、制定评价过程D、制定课程评价标准和方式
查看答案
考题 问答题《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
查看答案
考题 单选题在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是()。A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 绝对性评价
查看答案
考题 单选题在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价属于（）。A 诊断性评价B 相对性评价C 总结性评价D 形成性评价
查看答案
考题 单选题教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》教学评价认识错误的一项是（）。A 语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况B 语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等C 语文课程评价的形式是定性评价与定量评价.形成性评价与终结性评价D 语文课程评价的设计要注重可行性与有效性相结合，防止片面追求形式，更应重视定性评价
查看答案
考题 判断题广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程，包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。A 对B 错
查看答案
考题 单选题初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（）A 标准参考评价B 总结性评价C 形成性评价D 准备性评价
查看答案
热门标签
最新试卷