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名词解释题
诱导需求

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考题 爱达模式(AIDA)的四个阶段为() A.引起注意、诱导兴趣、激发欲望、促成购买B.引起注意、刺激需求、激发欲望、促成购买C.引起注意、刺激需求、约定谈判、促成购买D.引起注意、诱导兴趣、约定谈判、促成购买
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考题 电信产品的消费需求是可以诱导的。此题为判断题(对，错)。
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考题 电信产品的消费需求是不可以诱导的。此题为判断题(对，错)。
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考题 卫生服务供给者对卫生服务需求影响最主要的是（）A.诱导需求B.服务质量C.服务价格D.以上都不是
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考题 读者需求体现出的个性化的广泛性特征，反映在他们对图书的( )上。A.需求千差万别B.需求不同层次C.需求伸缩性D.需求可诱导性
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考题 供给者诱导需求
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考题 电信产品的消费需求是不可以诱导的。（）
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考题 消费需求是可以诱导的，邮政营销员需要认真研究（）。
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考题 邮政用户消费需求（）表现在：消费者需求的多样性；消费者需求的发展性；消费者需求的伸缩性；消费者需求的可诱导性和消费者需求的季节性和时间性。
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考题 卫生服务供给者对卫生服务需求影响最主要的是（）A、诱导需求B、服务质量C、服务价格D、以上都不是
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考题 下面是网络促销的作用的是（）A、诱导功能B、创造需求C、知功D、反馈功能
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考题 网络消费者需求特征包括（）。A、消费者需求超前性B、消费者需求可诱导性C、网络消费具有层次性D、消费者主动性增强
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考题 诱导需求
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考题 在顾客毫无购买兴趣的情况下，推销人员可以采用诱导性策略来唤起顾客的潜在需求，诱导顾客产生购买欲望。（）
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考题 了解客户的需求是营业厅销售成功的重要步骤，一般来说诱导客户说话的方法主要有：赞美诱导法、（）、（）。
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考题 读者需求体现出的个性化的广泛性特征，反映在他们对图书的（）上。A、需求千差万别B、需求不同层次C、需求伸缩性D、需求可诱导性
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考题 供给诱导需求的识别问题不是（）A、病人的病不可识别B、医生无法诊断病情C、很难区分患者的需求和医生诱导的需求D、医院没有先进的设备
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考题 需求的变化一般表现为（）A、需求的多样性B、需求的发展性C、需求的弹性D、需求的诱导性
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考题 生产者市场的需求是（）。A、缺乏了弹性的需求B、波动的需求C、引申需求D、可诱导性的需求
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考题 银行客户的需求特征包括（）。A、理性需求B、派生性需求C、感性需求D、可诱导性需求E、可替代性需求F、伸缩性需求
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考题 多选题供给诱导需求的识别问题不是（）A病人的病不可识别B医生无法诊断病情C很难区分患者的需求和医生诱导的需求D医院没有先进的设备
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考题 名词解释题供给者诱导需求
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考题 判断题电信产品的消费需求是不可以诱导的。（）A 对B 错
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考题 判断题在顾客毫无购买兴趣的情况下，推销人员可以采用诱导性策略来唤起顾客的潜在需求，诱导顾客产生购买欲望。（）A 对B 错
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考题 单选题卫生服务供给者对卫生服务需求影响最主要的是（）A 诱导需求B 服务质量C 服务价格D 以上都不是
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考题 多选题需求的变化一般表现为（）A需求的多样性B需求的发展性C需求的弹性D需求的诱导性
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考题 名词解释题供给者诱导需求（sid）
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