考题
婴儿上下斜坡的爬行训练主要目的是()。A.使视觉得到充分训练B.使前庭平衡系统得到充分训练C.使婴儿熟悉斜坡，克服恐惧心理D.使四肢力量得到充分训练
考题
上下斜坡爬行训练，大大增强了婴儿()，这正是该训练的主要目的。A、前庭平衡能力B、视觉能力C、婴儿熟悉斜坡，克服恐惧心理的能力D、四肢力量
考题
家兔的()。A.嗅觉、听觉灵敏，味觉、视觉较差B.嗅觉、味觉灵敏，听觉、视觉较差C.嗅觉、味觉、听觉灵敏，视觉较差D.视觉、听觉灵敏，味觉、嗅觉较差
考题
婴儿上下坡爬行训练,对促进()十分有效。
A、视觉B、听觉C、味、嗅觉D、前庭平衡系统
考题
婴儿上下坡爬行训练,对促进前庭平衡系统十分有效。()
此题为判断题(对，错)。
考题
上下斜坡爬行的训练，是使重心不断变化的一种游戏，能大大促进婴儿前庭平衡能力。此题为判断题(对，错)。
考题
婴儿的前庭平衡系统通过()可以得到充分的发展。A.拼图、积木堆积等游戏B.绘画、爬行、投球等游戏C.上下斜坡爬行游戏D.辨听声音等游戏
考题
婴儿在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体会感受到一次地心引起的变化，这种游戏可以促进（）得到改善。A.听觉统合失调B.视觉统合失调C.触觉统合失调D.前庭功能失调
考题
婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进()十分有效。A.视觉B.听觉C.味、嗅觉D.前庭平衡系统
考题
婴儿的感觉通道按其时间发展顺序为( )
A.触觉、味觉、听觉、视觉、嗅觉
B.触觉、味觉、视觉、听觉、嗅觉
C.触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉
D.触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉
考题
婴儿的前庭平衡系统通过（ ）可以得到充分的发展。A、拼图、积木堆积等游戏B、绘画、爬行、投球等游戏C、上下斜坡爬行游戏D、辨听声音等游戏
考题
上下斜坡爬行的训练，是使重心不断变化的一种游戏，能大大促进婴儿前庭平衡能力。
考题
婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进（）十分有效。A、视觉B、听觉C、味、嗅觉D、前庭平衡系统
考题
提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过（）的训练来达成。A、视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面B、视觉、听觉、嗅觉和触觉方面C、视觉、感觉、触觉和嗅觉D、视觉、感觉、触觉和前庭平衡方面
考题
婴儿在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体会感受到一次地心引起的变化，这种游戏可以促进（）得到改善。A、听觉统合失调B、视觉统合失调C、触觉统合失调D、前庭功能失调
考题
蒙台梭利感官教育以（）为主。A、听觉训练B、触觉训练C、视觉训练D、嗅觉训练
考题
平衡障碍的关键环节包括（）A、听觉系统B、视觉系统C、本体感受器D、前庭系统E、高级中枢对平衡的整合能力
考题
外部感觉接受外部世界的刺激，如（）等。A、视觉、听觉、嗅觉、运动觉B、视觉、听觉、嗅觉、平衡觉C、运动觉、平衡觉、内脏感觉D、视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉
考题
蒙台梭利感官教育是（）A、味觉训练B、听觉训练C、视觉训练D、触觉训练E、嗅觉训练
考题
均衡包括（）上平衡和心理的平衡。A、听觉B、嗅觉C、味觉D、视觉
考题
单选题婴儿在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体会感受到一次地心引起的变化，这种游戏可以促进（）得到改善。A
听觉统合失调B
视觉统合失调C
触觉统合失调D
前庭功能失调
考题
单选题婴儿的前庭平衡系统通过（ ）可以得到充分的发展。A
拼图、积木堆积等游戏B
绘画、爬行、投球等游戏C
上下斜坡爬行游戏D
辨听声音等游戏
考题
单选题提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过（）的训练来达成。A
视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面B
视觉、听觉、嗅觉和触觉方面C
视觉、感觉、触觉和嗅觉D
视觉、感觉、触觉和前庭平衡方面
考题
单选题婴儿最早出现的感觉是（）。A
视觉B
听觉C
嗅觉D
皮肤感觉
考题
判断题上下斜坡爬行的训练，是使重心不断变化的一种游戏，能大大促进婴儿前庭平衡能力。A
对B
错
考题
单选题蒙台梭利感官教育以（）为主。A
听觉训练B
触觉训练C
视觉训练D
嗅觉训练
考题
多选题平衡障碍的关键环节包括（）A听觉系统B视觉系统C本体感受器D前庭系统E高级中枢对平衡的整合能力
