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单选题
健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受（）教育、更多接受高等教育。
A

高中阶段

B

义务阶段

C

职业阶段

D

大学阶段

参考答案

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考题 健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受()教育、更多接受高等教育。A.义务阶段B.职业阶段C.高中阶段D.大学阶段
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考题 帮助学生形成对教师、________或________是使学生接受道德教育的前提。
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考题 接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A.结业证书B.学习证明C.肄业证书D.毕业证书
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考题 国家采取措施，帮助少数民族学生和_______的学生接受高等教育。()A.山区B.经济困难C.边远地区
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考题 十九大政治报告把“以人民为中心”作为中国特色社会主义思想的核心理念。这就要求教育：（ ）。A.扩大办学规模 B.普遍接受高中教育 C.关注人的可持续发展 D.更多接受高等教育
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考题 十九大报告明确提出“使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。”这是着眼于（ ）。A.提升人力资本的内在价值 B.作为劳动力的人的可持续发展 C.深入开发全球第一规模的“脑力金矿” D.体现出习总书记和党中央视教育为全社会可持续发展的强大助推器这种“中国智慧”
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考题 学生接受高等教育以发展其（ ）。A.素质 B.学习能力 C.研究能力 D.实践能力
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考题 国家采取措施，帮助少数民族学生和经济困难的学生接受高等教育。
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考题 对接受义务教育以外其他教育的残疾学生，贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定（）。A、给予赞助B、给予全免C、给予资助
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考题 高等教育阶段学生资助奖励对象及标准是什么？
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考题 中职新增教育精准扶贫学生资助项目为什么只针对一、二年级学生？
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考题 积极的态度定势是使学生接受道德教育的前提。
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考题 接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A、结业证书B、学习证明C、肄业证书D、毕业证书
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考题 接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A、结业证书B、学习证明C、肆业证书D、毕业证书
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考题 19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称（）。A、高等教育普及化运动B、新大学运动C、高等教育大众化运动D、大学推广运动
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考题 健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受（）教育、更多接受高等教育。A、高中阶段B、义务阶段C、职业阶段D、大学阶段
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考题 学生接受高等教育以发展其（）。A、素质B、学习能力C、研究能力D、实践能力
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考题 公民依法享有接受高等教育的权利。国家采取措施，帮助少数民族学生和（）的学生接受高等教育。A、智力困难B、经济困难C、身体困难D、经济困难地区
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考题 国家助学贷款的营销对象主要包括（）。A、接受高等教育的在校学生B、接受高等教育在校学生的直系亲属、法定监护人C、出国留学生D、出国留学生的直系亲属、法定监护人E、接受再就业教育培训人员
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考题 单选题关于接受高等教育成本的说法，错误的是（ ）。A 接受高等教育会产生直接成本、心理成本和机会成本B 接受高等教育时，支出的学费属于直接成本C 接受高等教育期间损失的工资性报酬属于直接成本D 接受高等教育导致刚开始工作时工资低于有几年工作经验的高中生，也属于成本
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考题 单选题对接受义务教育以外其他教育的残疾学生，贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定（）A 给予赞助B 给予全免C 给予资助
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考题 单选题健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受（）教育、更多接受高等教育。A 高中阶段B 义务阶段C 职业阶段D 大学阶段
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考题 多选题国家助学贷款的营销对象不包括（）A接受高等教育的在校学生B接受高等教育在校学生的直系亲属、法定监护人C出国留学生D出国留学生的直系亲属、法定监护人E接受再就业教育培训人员
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考题 问答题为了使更多的年轻人能够接受高等教育，许多大学扩大了招生人数。(enlarge)
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考题 填空题《国家职业教育改革实施方案》明确指出，把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养（）、能工巧匠的重要方式，使城乡新增劳动力更多接受高等教育。
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