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判断题
为了使团体有效地达成其最终目标，团体社会工作者可以采用民主或强制的方式激发团体成员发展团体的共同目标。
A

对

B

错

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考题 为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是() A、讨论式的团体活动B、理解自我和理解他人的团体心理辅导C、班级内的团体心理辅导D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导
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考题 根据青少年团体成员参与团体的程度将青少年团体划分为志愿团体和强制团体。这是根据()标准划分的青少年团体类型。 A.团体成员间亲密程度分类B.青少年团体工作的目标分类C.团体的组成和结构分类D.团体成员参与的程度分类
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考题 团体练习最主要目的是（ ）。A．增加团体的吸引力B．达成团体目标C．活跃团体气氛D．减低成员焦虑
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考题 与团体成员签订协约的目的是（　　）。A. 为了成员保障团体和成员各自的利益 B. 为了引导成员遵守团体的规范 C. 为了引导团体成员达到团体目标 D. 为了引导团体成员更好地适应团体生活
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考题 为了帮助成员学习，根据团体所要达到的目标设计活动，引导成员参与学习的团体属于（）A同质团体B异质团体C结构性团体D非结构性团体
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考题 意识形态可以论证团体集体行动的合理性，其论证功能表现为（）。A、激发所有成员的信心和热情B、使团体内部成员之间团结合作C、吸引团体成员D、使特定团体行为披上代表全社会利益的外衣
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考题 意识形态可以动员团体成员采取集体行动，其动员功能表现为（）。A、激发所有成员的信心和热情B、使团体内部成员之间团结合作C、吸引团体成员D、使特定团体行为披上代表全社会利益的外衣
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考题 为了降低团体成员的社会懈怠，管理者可以采用的有效方法有（）A、适当增加团体的人数B、使成员感到自己的工作对团体的重要性C、用团体非正式规范约束成员D、控制团体的规模E、使个体的贡献可以被衡量
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考题 团体咨询过程中运用团体练习可以达到（）的目的。A、使成员互相帮助B、增加团体的趣味性和吸引力C、活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D、有助于团体领导者有效地介入与工作
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考题 为了使团体有效地达成其最终目标，团体社会工作者可以采用民主或强制的方式激发团体成员发展团体的共同目标。
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考题 成长性团体可以分为自我认知的团体和（）。A、知识学习团体B、技能达成团体C、目标实现团体D、任务完成团体
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考题 团体社会工作的目标包括（）。A、提升团体成员的能力B、激发团体成员的潜能C、建立团体成员的社会归属感D、培养团体成员的良好行为E、提高团体成员的思想素质
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考题 下列属于团体社会工作的目标的是（）。A、协助团体成员达成诸多方面能力的提升B、协助团体成员学习参与团体活动的方式、方法，激发他们发展潜能C、协助团体成员建立对社会及周边人群的认识，形成他们的自我认识和对社会的归属感D、协助团体成员学习社会道德规范，形成良好的思想素质E、协助团体成员修正自身的不良行为，通过新行为取代旧行为
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考题 团体成员开始与他人互动，建立他的人际关系，扮演团体角色，产生团体规范体系，采取团体的共同目标，以及开始行动，称之为（）A、团体冲突B、团体调节C、团体的形成D、团体的结束
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考题 团体规范的制定对团体具有以下哪些主要功能（）A、促进团体凝聚力B、促进团体达成目标C、实现每个成员的个人利益D、避免成员超出规定的行为模式而产生越轨行为E、使成员明白行事的度
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考题 遵从团体规范的成员将得到团体的奖赏，比如会被团体的其他成员以友好的方式对待、赞扬，在需要的时候可以得到其他成员的帮助等，这是（）。A、团体规范B、团体压力C、团体发展D、团体凝聚力
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考题 多选题下列属于团体社会工作的目标的是（）。A协助团体成员达成诸多方面能力的提升B协助团体成员学习参与团体活动的方式、方法，激发他们发展潜能C协助团体成员建立对社会及周边人群的认识，形成他们的自我认识和对社会的归属感D协助团体成员学习社会道德规范，形成良好的思想素质E协助团体成员修正自身的不良行为，通过新行为取代旧行为
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考题 多选题团体咨询过程中运用团体练习可以达到（）的目的。A使成员互相帮助B增加团体的趣味性和吸引力C活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D有助于团体领导者有效地介入与工作
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考题 单选题为了帮助成员学习，根据团体所要达到的目标设计活动，引导成员参与学习的团体属于（）A 同质团体B 异质团体C 结构性团体D 非结构性团体
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考题 单选题成长性团体可以分为自我认知的团体和（）。A 知识学习团体B 技能达成团体C 目标实现团体D 任务完成团体
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考题 多选题为了降低团体成员的社会懈怠，管理者可以采用的有效方法有（ ）。A适当增加团体的人数B用团体非正式规范约束成员C使成员感到自己的工作对团体的重要性D控制团体的规模E使个体的贡献可以被衡量
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考题 单选题团体成员相互吸引并对组织目标认同的程度，适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度，适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流，促使团体成员遵从组织的规范，这是（）。A 团体规范B 团体压力C 团体发展D 团体凝聚力
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考题 多选题意识形态可以论证团体集体行动的合理性，其论证功能表现为（）。A激发所有成员的信心和热情B使团体内部成员之间团结合作C吸引团体成员D使特定团体行为披上代表全社会利益的外衣
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考题 多选题意识形态可以动员团体成员采取集体行动，其动员功能表现为（）。A激发所有成员的信心和热情B使团体内部成员之间团结合作C吸引团体成员D使特定团体行为披上代表全社会利益的外衣
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考题 多选题团体咨询过程中运用团体练习可以达到（　　）的目的。A促使成员投入团体B增加团体的趣味性和吸引力C活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D有助于团体领导者有效地介入与工作
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考题 多选题团体社会工作的目标包括（）。A提升团体成员的能力B激发团体成员的潜能C建立团体成员的社会归属感D培养团体成员的良好行为E提高团体成员的思想素质
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考题 单选题遵从团体规范的成员将得到团体的奖赏，比如会被团体的其他成员以友好的方式对待、赞扬，在需要的时候可以得到其他成员的帮助等，这是（）。A 团体规范B 团体压力C 团体发展D 团体凝聚力
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