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为了降低团体成员的社会懈怠,管理者可以采用的有效方法有()

  • A、适当增加团体的人数
  • B、使成员感到自己的工作对团体的重要性
  • C、用团体非正式规范约束成员
  • D、控制团体的规模
  • E、使个体的贡献可以被衡量

参考答案

更多 “为了降低团体成员的社会懈怠,管理者可以采用的有效方法有()A、适当增加团体的人数B、使成员感到自己的工作对团体的重要性C、用团体非正式规范约束成员D、控制团体的规模E、使个体的贡献可以被衡量” 相关考题
考题 与团体成员签订协约的目的是(  )。A. 为了成员保障团体和成员各自的利益 B. 为了引导成员遵守团体的规范 C. 为了引导团体成员达到团体目标 D. 为了引导团体成员更好地适应团体生活

考题 关于社会懈怠的说法,错误的是()。 A.社会懈怠将使员工的努力程度降低 B.社会懈怠可以“传染” C.社会懈怠与团体规模无关 D.社会懈怠受责任分散的影响

考题 减少社会懈怠的途径有()。A.使得个体的贡献可以被衡量和界定 B.使成员感到自己的工作对团体是重要性的、有价值的 C.控制团体的规模 D.增强凝聚力 E.提高福利待遇水平

考题 社会懈怠是指个体在组织中努力水平下降的现象,造成这种现象的原因有()。A:个体认为自己的努力不容易被衡量 B:个体认为自己的努力得不到回报 C:团体工作容易出现“责任分散” D:团体成员认为自己的努力是必不可少的 E:团体成员认为自己的努力与团队的绩效之间的关系明确

考题 社会懈怠现象会使组织的效率降低,克服这种现象的方法有()。 A.提高组织成员的报酬 B.适当控制团体的规模 C.增强组织成员的匿名性 D.设法使成员知觉到自己对组织的重要性 E.区分出个体对组织的贡献

考题 在组织中,管理者减少社会懈怠的途径有()。A:使得个体的贡献可以被衡量和界定 B:使成员感觉自己的工作对团体是重要的、有价值的 C:控制团体的规模 D:促进相互的信任度 E:利用反馈

考题 在组织中,管理者减少社会懈怠的途径有( )。A.使得个体的贡献可以被衡量和界定 B.使成员感觉自己的工作对团体是重要的、有价值的 C.控制团体的规模 D.促进相互的信任度 E.利用反馈

考题 当团体规模不断扩大,队员的动机逐渐下降,就会产生社会性懈怠,从而降低活动效率。

考题 管理者用来减少社会懈怠的途径有()。A、使个体的贡献可以被衡量和界定B、使团体成员感觉自己的工作对团体是重要的、有价值的C、控制团体的规模D、使团体成员认为自己的工作是具有成效的E、提高工资水平

考题 学校社会工作者小孙通过海报等方式招募团体辅导活动的成员,共有25名学生报名。为了解这些学生的需求与目标,确定团体辅导活动的成员,小孙应首先采用的双向选择的方法是()。A、个别会谈B、老师推荐C、问卷调查D、现场观察

考题 农民专业合作社的成员总数10人以下的,可以有一个企业、事业单位或者社会团体成员;成员总数超过10人的,企业、事业单位和社会团体成员不得超过成员总数的10%。

考题 为了使团体有效地达成其最终目标,团体社会工作者可以采用民主或强制的方式激发团体成员发展团体的共同目标。

考题 关于社会懈怠的说法,错误的是( )。A、社会懈怠将使员工的努力程度降低B、社会懈怠可以传染C、社会懈怠于团体规模无关D、社会懈怠受责任分散的影响

考题 下列关于社会懈怠的说法中,正确的是()A、会导致员工降低努力程度B、团体工作导致“责任分散”是其产生的原因之一C、社会懈怠可以传染D、不会使工作效率下降E、控制团体规模可以减少社会懈怠

考题 社会懈怠现象会使组织的效率降低,克服这种现象的方法有( )。A、提高组织成员的报酬B、适当控制团体的规模C、增强组织成员的匿名性D、设法使成员知觉到自己对组织的重要性E、区分出个体对组织的贡献

考题 单选题为了降低“持续一生的反社会行为”的发生率,可以选择的比较有效的干预方法是()。A 家庭疗法B 行为疗法C 认知疗法D 团体辅导

考题 多选题在组织中,管理者减少社会懈怠的途径有(  )。A使得个体的贡献可以被衡量和界定B使成员感觉自己的工作对团体是重要的、有价值的C控制团体的规模D促进相互的信任度E利用反馈

考题 单选题关于社会懈怠的说法,错误的是(  )。[2012年真题]A 社会懈怠将使员工的努力程度降低B 社会懈怠可以传染C 社会懈怠与团体规模无关D 社会懈怠受责任分散的影响

考题 多选题为了使委员会决策过程中的讨论更加充分,同时避免社会懈怠,可以采用的决策技术有(  )。A头脑风暴法B阶梯技术C德尔菲技术D具名团体技术

考题 不定项题为了避免这一现象,可以采取的方法有( )。A控制团体的规模B向员工提供更多的技术手段C单独衡量团体中每个人的贡献D使团体成员感觉到自己的工作对团体的重要性

考题 判断题为了使团体有效地达成其最终目标,团体社会工作者可以采用民主或强制的方式激发团体成员发展团体的共同目标。A 对B 错

考题 多选题为了降低团体成员的社会懈怠,管理者可以采用的有效方法有( )。A适当增加团体的人数B用团体非正式规范约束成员C使成员感到自己的工作对团体的重要性D控制团体的规模E使个体的贡献可以被衡量

考题 单选题关于社会懈怠的说法,错误的是( )。A 社会懈怠将使员工的努力程度降低B 社会懈怠可以“传染”C 社会懈怠与团体规模无关D 社会懈怠受责任分散的影响

考题 不定项题为了避免这一现象,可以采取的方法有( )。A控制团体规模B向员工提供更多的技术手段C单独衡量团体中每个人的贡献D让团体成员感觉到自己工作对团体的重要性

考题 多选题管理者用来减少社会懈怠的途径有()。A使个体的贡献可以被衡量和界定B使团体成员感觉自己的工作对团体是重要的、有价值的C控制团体的规模D使团体成员认为自己的工作是具有成效的E提高工资水平

考题 判断题当团体规模不断扩大,队员的动机逐渐下降,就会产生社会性懈怠,从而降低活动效率。A 对B 错

考题 多选题下列关于社会懈怠的说法中,正确的是( )。A会导致员工降低努力程度B团体工作导致“责任分散”是其产生的原因之一C社会懈怠可以传染D不会使工作效率下降E控制团体规模可以减少社会懈怠