考题
游离二氧化硅由于晶体结构不同致纤维性变能力表现为A、结晶型>无定型>隐晶型B、隐晶型>结晶型>无定型C、结晶型>隐晶型>无定型D、隐晶型>无定型>结晶型E、无定型>隐晶型>结晶型
考题
游离二氧化硅由于晶体结构不同致纤维性变能力表现为（ ）。A.结晶型无定型隐晶型B.隐晶型结晶型无定型C.结晶型隐晶型无定型D.隐晶型无定型结晶型E.无定型隐晶型结晶型
考题
王守仁关于教学的原则和方法有()。
A.顺应儿童天性，采取诱、导、讽的教学方法B.师生和谐相处，无犯无隐C.自求自得，独立思考D.知行合一，事上磨练
考题
《曲礼》规定对老师的态度是什么?()
A.无隐无犯B.有隐无犯C.有隐有犯D.无隐有犯
考题
与家长沟通的技术中“区别对待，因人而异”是指育婴师要（）。A、了解家长的需求，区别对待，有针对性B、了解家长的需求，区别对待C、了解家长的需求，有针对性D、区别对待，有针对性
考题
《礼记·曲礼下》所云"谨修其法而审行之"，意思是要（）。
考题
学前教育机构的领导和教师要尊重家长，平等对待家长，这体现的是求实性原则。
考题
《曲礼》篇名的确定依据是全篇开始是曲礼两字。
考题
家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要（）家长。A、经常沟通B、平等对待C、每天联系D、参与教育
考题
最早记载食之"宜子"或"无子"药物的书籍是：（）A、《易经》B、《诗经》C、《山海经》D、《内经》E、《曲礼》
考题
王守仁关于教学的原则和方法有（）。A、 师生和谐相处，无犯无隐B、 顺应儿童天性，采取诱、导、讽的教学方法C、 知行合一，事上磨练D、 自求自得，独立思考
考题
对待家长的批评要怎么做（）。A、有犯有隐B、无犯有隐C、无犯无隐D、有隐无犯
考题
《曲礼》规定对老师的态度是什么？（）A、无隐无犯B、有隐无犯C、有隐有犯D、无隐有犯
考题
《礼记•曲礼》中规定对领导的礼节是（）。A、无隐无犯B、有犯无隐C、无犯有隐D、有犯有隐
考题
《礼记•曲礼》中规定的对老师的礼节是（）。A、无隐无犯B、有犯无隐C、无犯有隐D、有犯有隐
考题
判断题《曲礼》篇名的确定依据是全篇开始是曲礼两字。A
对B
错
考题
判断题《曲礼》规定对待家长要无犯无隐。A
对B
错
考题
单选题《曲礼》规定对老师的态度是什么？（）A
无隐无犯B
有隐无犯C
有隐有犯D
无隐有犯
考题
单选题对待家长的批评要怎么做（）。A
有犯有隐B
无犯有隐C
无犯无隐D
有隐无犯
考题
单选题最早记载食之"宜子"或"无子"药物的书籍是：（）A
《易经》B
《诗经》C
《山海经》D
《内经》E
《曲礼》
考题
单选题《礼记•曲礼》中规定对领导的礼节是（）。A
无隐无犯B
有犯无隐C
无犯有隐D
有犯有隐
考题
单选题与家长沟通的技术中“区别对待，因人而异”是指育婴师要（）。A
了解家长的需求，区别对待，有针对性B
了解家长的需求，区别对待C
了解家长的需求，有针对性D
区别对待，有针对性
考题
单选题游离二氧化硅由于晶体结构不同致纤维性变能力表现为（）A
结晶型无定型隐晶型B
隐晶型结晶型无定型C
结晶型隐晶型无定型D
隐晶型无定型结晶型E
无定型隐晶型结晶型
考题
判断题学前教育机构的领导和教师要尊重家长，平等对待家长，这体现的是求实性原则。A
对B
错
考题
填空题《礼记·曲礼下》所云"谨修其法而审行之"，意思是要（）。
考题
单选题《礼记•曲礼》中规定的对老师的礼节是（）。A
无隐无犯B
有犯无隐C
无犯有隐D
有犯有隐