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单选题
根据生命周期理论,对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授,有效的领导方式一般是()
A

高指挥与低支持

B

高指挥与高支持

C

低指挥与高支持

D

低指挥与低支持


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 根据领导生命周期理论,对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授,有效的领导方式一般是()A、高工作与低关系B、高工作与高关系C、低工作与高关系D、低工作与低关系

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考题 领导生命周期理论是由科曼首先提出的,该理论主要强调的是()对有效领导方式选择的影响。A、领导者的特点B、被领导者的特点C、情景因素的特点D、组织成熟程度

考题 古印度出现了专门从事教育工作的人,他们被称作(),他们是研究、注释《奥义书》的专家。

考题 领导生命周期理论认为,当下级的平均成熟程度处于成熟阶段时,最有效的领导方式是()A、低工作.低关系B、低工作.高关系C、高工作.高关系D、高工作.低关系

考题 根据生命周期理论,对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授,有效的领导方式一般是()A、高指挥与低支持B、高指挥与高支持C、低指挥与高支持D、低指挥与低支持

考题 根据领导生命周期理论,对成熟度很高的下属应采取何种领导方式()。A、高工作、高关系B、高工作、低关系C、低工作、高关系D、低工作、低关系

考题 根据领导生命周期理论,在员工比较成熟的情况下,采用()的领导方式比较有效。A、授权B、参与C、推销D、指示

考题 根据《机电产品国际招标投标实施办法》,下列条件中,不属于可推荐人选国家级专家库的条件是()。A、具有教授级职称B、从事高新技术领域工作C、享受国家津贴D、获得过国家级科学奖励

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考题 单选题为了提高党政基层机构的执政能力,某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上,从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告,系统地介绍了领导行为理论,这些理论既包括传统的特质理论,也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径——目标理论以及领导——成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅,很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。 根据豪斯的路径——目标理论,让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为( )。A 支持型领导B 参与式领导C 指导式领导D 成就取向式领导

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考题 单选题领导生命周期理论认为,当下级的平均成熟程度处于成熟阶段时,最有效的领导方式是()A 低工作.低关系B 低工作.高关系C 高工作.高关系D 高工作.低关系