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单选题
IP第二次激发与第一次激发所呈现的关系（）
A

线性关系

B

对数关系

C

反对数关系

D

曲线关系

E

抛物线关系

参考答案

参考解析
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考题 IP的特性不包括 A、发射光谱与激发光谱B、时间响应C、支持层D、天然辐射的影响E、动态范围
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考题 “李白斗酒诗百篇”所体现的灵感产生方式是（）A外部激发B内部激发C情境激发D思想观念激发
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考题 卖家所销售的商品是通过图片与描述让买家所了解，能激发买家的购买欲望。（）
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考题 IP使用时的要求（）.A、IP使用前要用光照，消除可能存在的潜影B、IP受第一次激发光照射后8小时，才能进行第二次激发光照射C、IP受第一次激发光照射后，必须避光存放D、IP可重复使用
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考题 CR系统用成像板（IP）来接收X线的模拟信息，然后经过模／数转换来实现影像的数字化。存储在IP上的模拟信息经读取装置转化为数字信息。读取装置主要由激光阅读仪、光电倍增管和模／数转换器组成。IP在X线下受到第一次激发时储存连续的模拟信息，在激光阅读仪中进行激光扫描时受到第二次激发，而产生荧光（荧光的强弱与第一次激发时的能量精确地成比例，成线性正相关），该荧光经高效光导器采集和导向，进入光电倍增管转换为相应强弱的电信号，然后进行增幅放大、模数转换成为数字信号。 IP的作用是（）A、记录数字信息B、记录灰阶信息C、记录模拟信息D、模数转换E、产生可见光
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考题 用原子吸收光谱法测定生物材料中微量镉时，通常选择的分析线是A、第一激发态与基态之间发射的共振线B、第二激发态与基态之间发射的共振线C、第三激发态与基态之间发射的共振线D、第一激发态与第二激发态之间发射的共振线E、第一激发态与第三激发态之间发射的共振线
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考题 本征激发过程中，当激发与复合处于动态平衡时，两种作用相互抵消，激发与复合停止。
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考题 IP第二次激发与第一次激发所呈现的关系（）A、线性关系B、对数关系C、反对数关系D、曲线关系E、抛物线关系
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考题 原子发射光谱线强度与（）的关系最小。A、激发能量B、激发光源温度C、大气压力D、试样中待测元素含量
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考题 在荧光分析法荧光定量的依据（）A、荧光强度与浓度呈线性关系B、激发光的强度与浓度呈线性关系C、检测器的灵敏度D、激发光源是否单一
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考题 填空题IP一般应在第一次激发后的（）小时以内将IP的影像信息读出。
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考题 单选题在下列的四种说法中，哪一种是不正确的（）。A 分子荧光发射光谱通常与吸收光谱互为镜像关系B 分子荧光发射光谱与激发波长没有关系C 分子荧光发射光谱岁激发波长不同而变化D 分子荧光发射的强度与激发光的强度成正比的关系
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考题 单选题用原子吸收光谱法测定生物材料中微量镉时，通常选择哪种分析线（）。A 第一激发态与第二激发态之间发射的共振线B 第一激发态与基态之间发射的共振线C 第三激发态与基态之间发射的共振线D 第二激发态与基态之间发射的共振线E 第一激发态与第三激发态之间发射的共振线
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考题 单选题CR系统用成像板（IP）来接收X线的模拟信息，然后经过模／数转换来实现影像的数字化。存储在IP上的模拟信息经读取装置转化为数字信息。读取装置主要由激光阅读仪、光电倍增管和模／数转换器组成。IP在X线下受到第一次激发时储存连续的模拟信息，在激光阅读仪中进行激光扫描时受到第二次激发，而产生荧光（荧光的强弱与第一次激发时的能量精确地成比例，成线性正相关），该荧光经高效光导器采集和导向，进入光电倍增管转换为相应强弱的电信号，然后进行增幅放大、模数转换成为数字信号。读取装置使用的能源是（）A X线B 可见光C 荧光D 电子E 激光
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考题 判断题激发光谱是指激发光的波长与发射荧光强度的关系曲线。A 对B 错
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考题 单选题“李白斗酒诗百篇”所体现的灵感产生方式是（）A 外部激发B 内部激发C 情境激发D 思想观念激发
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考题 单选题原子发射光谱线强度与（）的关系最小。A 激发能量B 激发光源温度C 大气压力D 试样中待测元素含量
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