考题
常用的心理治疗技术包括系统脱敏法、阳性强化法和自我控制法()
此题为判断题(对，错)。
考题
使用模仿法的工作程序包括（ ）A．讲解社会学习理论B．设计示范动作C．选择恰当治疗对象D．强化正确模仿
考题
关于阳性强化法，正确的说法包括（ ）。
(A)奖励正常行为，惩罚异常行为
(B)阳性强化使用正强化
(C)阳性强化应该适时、适当
(D)目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物
考题
阳性强化法的操作步骤包括( )。多选A. 明确治疗的靶目标
B. 监控靶行为
C. 设计新的行为结果
D. 实施强化
考题
阳性强化法的操作过程有（ ）。A. 实施强化
B. 设计干预方案，明确阳性强化物
C. 明确目标行为并监控目标行为
D. 追踪评估
考题
使用模仿法的工作程序包括( )多选A. 讲解社会学习理论
B. 设计示范动作
C. 选择恰当治疗对象
D. 强化正确模仿
考题
[多选题] 关于阳性强化法，下列说法正确的包括（ ）。A.又称正强化法
B.靶行为要单一具体
C.原理是奖励积极行为，惩罚消极行为
D.阳性强化应该适时、恰当
考题
关于阳性强化法，正确的说法包括()。多选A.奖励正常行为，惩罚异常行为
B.阳性强化使用正强化
C.阳性强化应该适时、适当
D.目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物
考题
使用模仿法的工作程序包括()。A:讲解社会学习理论B:设计示范动作C:选择恰当治疗对象D:强化正确模仿
考题
关于阳性强化法，下列说法正确的包括()。多选A. 又称正强化法
B. 靶行为要单一具体
C. 原理是奖励积极行为，惩罚消极行为
D. 阳性强化应该适时、恰当
考题
阳性强化法中对强化物的要求,正确的包括:强化物必须（ ）。A.是现实可行的
B.强度适当
C.是物质刺激
D.求助者愿意接受
考题
阳性强化法的操作步骤包括()。(2009-11)A:明确治疗的靶目B:监控靶行为C:设计新的行为结果D:实施强化
考题
阳性强化法的正确操作过程包括()。多选A.明确目标行为
B.监控目标行为
C.实施强化
D.追踪评估
考题
运用阳性强化法的原则（）。A、确定希望儿童改变的是什么行为B、确定希望儿童出现的适宜行为是什么C、让儿童明白希望他们做什么D、儿童出现适宜行为，立即给予强化E、逐渐脱离强化程序
考题
阳性强化法的工作程序包括的有（）。A、诊断阶段B、监控行为C、领悟阶段D、修通阶段
考题
关于阳性强化法，下列说法正确的包括（）。A、又称正强化法B、靶行为要单一具体C、原理是奖励积极行为，惩罚消极行为D、阳性强化应该适时、恰当
考题
阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为，以下属于阳性强化法适用范围的问题有（）。A、矫正儿童的多动B、矫正神经性厌食／偏食C、缓解焦虑、紧张的情绪D、控制躁狂发作
考题
阳性强化法工作程序中（）。A、目标越多越好B、目标越大越好C、目标越远越好D、目标越具体越好
考题
多选题关于阳性强化法，下列说法正确的包括（）。A又称正强化法B靶行为要单一具体C原理是奖励积极行为，惩罚消极行为D阳性强化应该适时、恰当
考题
多选题多选：阳性强化法的工作程序，包括（ ）。A明确靶目标B监控靶行为C设计新结果D及时给强化
考题
多选题示范法的工作程序包括（ ）。A选择适合的治疗对象B选择适合的示范场所和方式C设计示范行为D强化正确的模仿行为
考题
单选题阳性强化法工作程序中（）。A
目标越多越好B
目标越大越好C
目标越远越好D
目标越具体越好
考题
多选题阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为，以下属于阳性强化法适用范围的问题有（）。A矫正儿童的多动B矫正神经性厌食／偏食C缓解焦虑、紧张的情绪D控制躁狂发作
考题
多选题使用模仿法的工作程序包括（）。A讲解社会学习理论B设计示范动作C选择恰当治疗对象D强化正确模仿