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问答题
说明《哭小弟》文中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。

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考题 《哭小弟》写父亲为小弟写的挽联，其表达特点为A．直接的叙述和议论B．侧面的概述和议论C．简洁的叙述D．人物细节描写
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考题 （）是用简洁形象的语言描写报道对象，以突出报道对象的特点，或通过场景描写来渲染气氛，烘托主题。
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考题 下列哪种写作手法是《哭小弟》一文没有用到的（）。A细节描写B侧面烘托C第一人称叙述D托物言志
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考题 《西厢记·长亭送别》中借助景物描写来烘托人物的离愁别恨，请举一两处为例加以说明。
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考题 说明《哭小弟》中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。
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考题 《哭小弟》中作者抄录了小弟同事的信来表现小弟的忘我工作，这在全文中属于（）。A、事件描写B、行为描写C、直接描写D、侧面描写
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考题 《哭小弟》中小弟、蒋筑英、罗健夫的共同品格是（）A、贡献卓著B、无私奉献C、全才罕遇D、英年早逝
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考题 下列《哭小弟》语句中，属于侧面描写烘托人物形象的是（）A、记得每次看病，候诊室里都像公共汽车上一样拥挤B、车里有许多人等着，他们一定要等着，准备随时献血C、曾有个别的医生不耐烦地当面对小弟说，治不好了D、风烛残年的父亲想儿子，尤其这几年母亲去世后
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考题 在《楚辞•渔父》一文中，我们可以通过行为描写和形象描写来把握屈原的人物特征。
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考题 《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟去世感到悲哀并深切怀念，这在文中属于（）。A、外貌描写B、行为描写C、直接描写D、侧面描写
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考题 下列选项中关于《哭小弟》的说法正确的是（）A、自始至终紧扣“哭”字B、将抒情、叙事、写人三者融为一体C、笔触缠绵哀婉，感情真挚动人D、作者善于运用细节描写与侧面烘托的手法来写人
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考题 举例说明《哭小弟》文中的细节描写方法和侧面烘托手法。
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考题 《哭小弟》文中在写小弟的经历与事迹时，叙事结构上有什么特点？这样的结构安排有何作用？
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考题 说明《哭小弟》文中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。
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考题 《哭小弟》写作特点。
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考题 单选题《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟去世感到悲哀并深切怀念，这在文中属于（）。A 外貌描写B 行为描写C 直接描写D 侧面描写
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考题 单选题下列《哭小弟》语句中，属于侧面描写烘托人物形象的是（）A 记得每次看病，候诊室里都像公共汽车上一样拥挤B 车里有许多人等着，他们一定要等着，准备随时献血C 曾有个别的医生不耐烦地当面对小弟说，治不好了D 风烛残年的父亲想儿子，尤其这几年母亲去世后
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考题 问答题《西厢记·长亭送别》中借助景物描写来烘托人物的离愁别恨，请举一两处为例加以说明。
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考题 问答题举例说明《哭小弟》一文巾的细节描写方法和侧面烘托手法。
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考题 单选题《哭小弟》中小弟、蒋筑英、罗健夫的共同品格是（）A 贡献卓著B 无私奉献C 全才罕遇D 英年早逝
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考题 单选题下列哪种写作手法是《哭小弟》一文没有用到的（）。A 细节描写B 侧面烘托C 第一人称叙述D 托物言志
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考题 问答题举例说明《哭小弟》文中的细节描写方法和侧面烘托手法。
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考题 多选题下列选项中关于《哭小弟》的说法正确的是（）A自始至终紧扣“哭”字B将抒情、叙事、写人三者融为一体C笔触缠绵哀婉，感情真挚动人D作者善于运用细节描写与侧面烘托的手法来写人
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考题 问答题说明《哭小弟》中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。
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考题 单选题《哭小弟》中作者抄录了小弟同事的信来表现小弟的忘我工作，这在全文中属于（）。A 事件描写B 行为描写C 直接描写D 侧面描写
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考题 问答题《哭小弟》文中在写小弟的经历与事迹时，叙事结构上有什么特点？这样的结构安排有何作用？
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