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单选题
以下哪一种不是献血者教育.动员和招募的目标：（）
A
是献血者了解献血能获得多少利益
B
促进公民在理解.态度和信念方面的转变，以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的的挽救生命的活动
C
促进人们行为的改变，以使之成为固定的无偿献血者
D
确保那些潜在的献血者了解血液安全的重要性
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解析：
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更多 “单选题以下哪一种不是献血者教育.动员和招募的目标：（）A 是献血者了解献血能获得多少利益B 促进公民在理解.态度和信念方面的转变，以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的的挽救生命的活动C 促进人们行为的改变，以使之成为固定的无偿献血者D 确保那些潜在的献血者了解血液安全的重要性” 相关考题
考题
应该如何促进低危无偿志愿献血者的保留,从而使他们定期献血()
A.制定有效的献血者教育、动员和招募方案B.确保对血液采集活动进行动员C.大量挑选献血者D.在献血前、中和后阶段提供高标准的献血者服务E.将献血者记录保存一年，以便采取跟踪措施
考题
你认为有效的献血者教育、动员和招募活动的长期意义是什么()
A.有效的献血者教育、动员和招募活动的长期意义是使血液供应更充足B.增进对志愿者无偿献血的重要意义更加广泛的认识C.增进对用血的安全性的更加广泛的认识D.对献血者进行献血筛选标准的教育，从而使得来自低危献血人群的献血者进行自我排除E.增进对不定期献血的意义的更加广泛的认识
考题
你认为有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是什么（）A、有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是使血液供应更充足B、增进对志愿者无偿献血的重要意义更加广泛的认识C、增进对用血的安全性的更加广泛的认识D、对献血者进行献血筛选标准的教育，从而使得来自低危献血人群的献血者进行自我排除
考题
献血者教育.动员和招募活动的三个目标是：（）A、促进公民在理解.态度和信念方面的转变，以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的挽救生命的活动B、促进人们行为的改变，使之成为固定的无偿志愿献血者C、保证供血D、确保潜在的献血者了解血液安全的重要性
考题
应该如何促进低危无偿志愿献血者的保留，从而使他们定期献血（）A、制定有效的献血者教育.动员和招募方案B、确保对血液采集活动进行动员C、大量挑选献血者D、在献血前.中和后阶段提供高标准的献血者服务E、将献血者记录保存一年，以便采取跟踪措施
考题
以下哪一种不是献血者教育.动员和招募的目标：（）A、是献血者了解献血能获得多少利益B、促进公民在理解.态度和信念方面的转变，以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的的挽救生命的活动C、促进人们行为的改变，以使之成为固定的无偿献血者D、确保那些潜在的献血者了解血液安全的重要性
考题
有效地开展献血者教育.动员和招募活动的长期利益是：（）A、由于固定无偿献血者人数的增加而使血液供应得到保证B、由于供血量增加而使血站获得更多的经济效益C、由于固定无偿献血者有良好的动机，经常接受有关危险行为的教育并经常化验，使血液更安全D、D.和C.
考题
多选题献血者教育.动员和招募活动的三个目标是：（）A促进公民在理解.态度和信念方面的转变，以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的挽救生命的活动B促进人们行为的改变，使之成为固定的无偿志愿献血者C保证供血D确保潜在的献血者了解血液安全的重要性
考题
单选题你认为有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是什么（）A
有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是使血液供应更充足B
增进对志愿者无偿献血的重要意义更加广泛的认识C
增进对用血的安全性的更加广泛的认识D
对献血者进行献血筛选标准的教育，从而使得来自低危献血人群的献血者进行自我排除
考题
单选题献血者教育动员和征召运动的目标有几种（）A
1B
2C
3D
4
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