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单选题
企业培训教学内容组织在顺序和范围上要精心地限定,使教学内容尽可能地对学习者有意义并具有综合性,还要在()安排。
A
垂直上
B
水平上
C
既定的时间内
D
既定的框架内
参考答案
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解析:
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考题
在教学内容的组织上,有两种有代表性的组织方式。 布鲁纳提出的( )认为教材应根据学习者三种不同智慧发展水平(动作的、印象的、符号的)对学科基本概念和原理加以编撰和组织。奥苏泊尔提出的( )认为要在新旧知识之间,在“已经知道”和“需要知道”的知识之间架设一道桥梁,从而使学习者更好地获得学习意义。
A、“先行组织者”组织B、“螺旋式”组织
考题
下表是初二年级排球“正面下手发球”4次课的教学内容安排,学生40人。教学条件:排球场2片,排球20个。
请根据第1次课的教学内容,设计本次课的教学目标、教学重点、难点、教学内容、教学活动、学生活动和组织要求。
初二年级排球“正面下手发球”4次课的教学内容安排
考题
幼儿园教学内容的综合性是指( )。A.主题教学不应考虑教学内容的综合性
B.分科教学不应考虑教学内容的综合性
C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性
D.无论采用哪种教学方式,都应考虑教学内容的综合性
考题
文字脚本是根据主题的需要,按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格,对有关媒体素材分别轻重主次,合理进行安排和组织,有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。A对B错
考题
文字脚本是根据主题的需要,按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格,对有关媒体素材分别轻重主次,合理进行安排和组织,有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。
考题
程序教学法的基本思想有()A、把教学内容分成具有逻辑联系的小步子B、要求学生作出积极反应C、对学生的反应要作出及时的反馈和强化D、学生在学习中可根据自己的情况,自定步调和学习进度E、学生尽可能地作出正确定反应,使错误率较低到最小限度
考题
教学内容的综合性是指()A、主题教学不应考虑教学内容的综合性B、分科教学不应考虑教学内容的综合性C、只有综合教学才考虑教学内容的综合性D、无论采用哪种教学方式,都应考虑教学内容的综合性
考题
考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素,一般应尽可能选择现有的教学资源,但在利用现有教学资源时要有所选择,下面观点中正确的是()。A、要选用包含课堂必要教学内容的教学资源B、要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源C、要选用能激发学生学习动机的教学资源
考题
单选题教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够( )。A
较完整地反映一门学科的逻辑体系,避免教学内容的不必要的重复B
很好地体现学生心理发展的特点,利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中C
照顾到学生心理的特点,避免教学内容的不必要的重复D
使学生对学科知识的理解逐渐加深,有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果反映在教学内容中
考题
判断题教学内容要具有科学性和思想性,促使幼儿正确感知客观食物和现象,帮助幼儿形成正确的概念,形成对食物的正确态度,并结合各科科学内容有机地进行道德品质教育。A
对B
错
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