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多选题
内隐致敏法与经典的厌恶疗法相比，其主要特点包括（）。
A

运用了想象技术

B

用可怕或令人厌恶的形象作为厌恶刺激

C

可以不考虑施加厌恶刺激的时机

D

基本原理是操作性条件反射

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考题 被称为内隐致敏法的厌恶疗法是A、药物厌恶法B、暂停技术C、电击厌恶法D、想象厌恶法E、催吐厌恶法
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考题 关于想象厌恶刺激的描述哪几项是正确的?（ ）A．也称内隐致敏法B．也称内隐刺激法C．可以不拘条件D．比较安全
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考题 Cautela在1966年建议使用的改良的厌恶疗法是（ ）。A．渐进式厌恶法B．内隐致敏法C．外显致敏法D．系统致敏法
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考题 勾隐致敏法与经典的厌恶疗法相比，其主要特点包括（ ）。A．运用了想像技术B．用可怕或令人厌恶的形象作为厌恶刺激C．可以不考虑施加厌恶刺激的时机D．基本原理是操作性条件反射
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考题 内隐致敏法（ ）。A．通过场景想象体验焦虑B．是一种系统脱敏法C．利用想象产生厌恶刺激D．基于操作条件反射
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考题 “内隐致敏法”指的是()。单选A.合理情绪想象技术 B.厌恶疗法中的想象刺激 C.想象冲击疗法 D.系统脱敏法的脱敏过程
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考题 “内隐致敏法”指的是( )。单选A. 系统脱敏 B. 模仿法中的内隐示范 C. 冲击疗法中的想象冲击 D. 厌恶疗法的想象刺激
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考题 内隐致敏法（ ）。 (A)通过场景想象体验焦虑 (B)是一种系统脱敏法 (C)利用想象产生厌恶刺激 （D)基于操作条件反射
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考题 “内隐致敏法”指的是( )。 (A)系统脱敏 (B)模仿法中的内隐示范 (C)冲击疗法中的想象冲击 (D)厌恶疗法的想象刺激
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考题 内隐致敏法( )单选A. 通过场景想象体验焦虑 B. 是一种系统脱敏法 C. 利用想象产生厌恶刺激 D. 基于操作条件反射
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考题 下列有关厌恶疗法的描述正确的是（　）A、其原理是操作性条件反射B、内隐致敏法不属于厌恶疗法C、厌恶疗法可纠正某些成瘾行为D、电击刺激过于强烈不能作为厌恶刺激E、在实施过程中不会给患者造成任何痛苦
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考题 通过过量的强化而使不适当的强化物失去其效力的方法是（　）A、塑造法B、示范法C、饱和法D、内隐致敏法E、厌恶疗法
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考题 内隐致敏法与经典的厌恶疗法相比，其主要特点包括（）。A、运用了想象技术B、用可怕或令人厌恶的形象作为厌恶刺激C、可以不考虑施加厌恶刺激的时机D、基本原理是操作性条件反射
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考题 内隐致敏法属于（）。A、行为疗法B、求助者中心疗法C、厌恶疗法D、合理情绪疗法
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考题 Cautela在1966年建议使用的改良的厌恶疗法是（）。A、渐进式厌恶法B、内隐致敏法C、外显致敏法D、系统致敏法
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考题 葡萄酒酵母生长周期与经典酵母生长周期相比有什么特点？
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考题 与职位等级工资制相比较，其主要特点是。
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考题 当患者欲实施和正在实施某种不良行为时，在想象中主动地呈现某些可怕的令人厌恶的现象，致使两者形成条件反射，达到控制行为的目的。这种疗法是（　）A、强迫法B、示范法C、厌恶疗法D、生物反馈法E、内隐致敏法
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考题 多选题内隐致敏法与经典的厌恶疗法相比，其主要特点包括（）。A运用了想象技术B用可怕或令人厌恶的形象作为厌恶刺激C可以不考虑施加厌恶刺激的时机D基本原理是操作性条件反射
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考题 单选题下列哪项被称为内隐致敏法的厌恶疗法？（　　）A 想象厌恶法B 药物厌恶法C 电击厌恶法D 暂停技术E 催吐厌恶法
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考题 单选题1966年Cautela建议使用一种改良的厌恶疗法——内隐致敏法，即使用（　　）。A 缓冲的厌恶刺激B 柔和的厌恶刺激C 想像的厌恶刺激D 快速的厌恶刺激
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考题 多选题厌恶治疗的形式包括（）。A电击等致痛厌恶疗法B药物厌恶疗法C想象厌恶疗法D消退技术
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考题 单选题Cautela在1966年建议使用的改良的厌恶疗法是（）。A 渐进式厌恶法B 内隐致敏法C 外显致敏法D 系统致敏法
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考题 单选题被称为内隐致敏法的厌恶疗法是（）。A 药物厌恶法B 暂停技术C 电击厌恶法D 想象厌恶法E 催吐厌恶法
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考题 单选题内隐致敏法属于（）。A 行为疗法B 求助者中心疗法C 厌恶疗法D 合理情绪疗法
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考题 单选题当患者欲实施和正在实施某种不良行为时，在想象中主动地呈现某些可怕的令人厌恶的现象，致使两者形成条件反射，达到控制行为的目的。这种疗法是（　）A 强迫法B 示范法C 厌恶疗法D 生物反馈法E 内隐致敏法
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考题 单选题下列有关厌恶疗法的描述正确的是（　）A 其原理是操作性条件反射B 内隐致敏法不属于厌恶疗法C 厌恶疗法可纠正某些成瘾行为D 电击刺激过于强烈不能作为厌恶刺激E 在实施过程中不会给患者造成任何痛苦
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考题 单选题通过过量的强化而使不适当的强化物失去其效力的方法是（　）A 塑造法B 示范法C 饱和法D 内隐致敏法E 厌恶疗法
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