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单选题
上课时，即使老师背着你讲课，你也能听到声音，这是因为声音的传播方向是向着（）。
A
一个方向的
B
前后的
C
左右的
D
四面八方的
参考答案
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解析：
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考题
关于声现象下列说法正确的是 【 】A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D．声音在不同介质中传播速度相同
考题
雾航时常施放雾号，要掌握雾笛的传播特性，下列不属于其特性的是：（）。A、雾本身不能削减声音的传播，有雾时气温直减率小，雾中又无强风，会使声音传得很近B、声音会在雾的界面上发生折射和反射C、在雾内的船舶虽然能听到声音，但是紧靠雾外侧的船则不容易听到D、在雾中根据所听到的声音大小和方向很难确定音源所在
考题
晚饭后，想静下心来赶写一篇文章，孩子打开电视机看电视，声音开得很响，你无法集中思考。你对孩子说：“你把电视声音开得这么响，我感到很烦躁，因为电视的声音让我无法集中精力写文章。”这是运用了（）。A、你信息B、我信息C、积极倾听D、绊脚石
考题
奇奇是这样的一个小孩：他胆小，上课不主动积极发言。即使发言，小脸涨得通红，声音小，特别害怕失败和挫折。他也不爱和周围的小伙伴交往，老师和小朋友邀请时，总是把头摇得像波浪似的。你如何帮助奇奇？
考题
单选题马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（）。A
这是马老师自己的事，别人也帮不上忙B
与马老师结对子，帮助马老师树立自信C
让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他D
帮助马老师上课，让马老师有空学习
考题
单选题“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，是因为（）。A
声音太大B
声音的频率大于人们能听到声音的频率C
声音太小D
声音的频率小于人们能听到声音的频率
考题
单选题雾航时常施放雾号，要掌握雾笛的传播特性，下列不属于其特性的是：（）。A
雾本身不能削减声音的传播，有雾时气温直减率小，雾中又无强风，会使声音传得很近B
声音会在雾的界面上发生折射和反射C
在雾内的船舶虽然能听到声音，但是紧靠雾外侧的船则不容易听到D
在雾中根据所听到的声音大小和方向很难确定音源所在
考题
单选题你是否想过自己可能有两种声音？是的，两种声音。当你在听自己的录音时会发现自己的声音“变”了，录音中的声音比自己所听到的声音低沉。当你用话筒说话时，也会发现自己有“两种声音”。没错，这就是我们的第二种声音。第二种声音可以让我们更清楚地知道自己的声音是什么样子的。A
声音是固定不变的B
声音只有一个C
没有第二种声音D
我们有两种声音
考题
单选题晚饭后，想静下心来赶写一篇文章，孩子打开电视机看电视，声音开得很响，你无法集中思考。你对孩子说：“你把电视声音开得这么响，我感到很烦躁，因为电视的声音让我无法集中精力写文章。”这是运用了（）。A
你信息B
我信息C
积极倾听D
绊脚石
考题
单选题焊件由于焊缝位置不对称于中性轴线而发生了弯曲，弯曲的方向是（）。A
背着焊缝的方向B
向着焊缝的方向C
与焊缝方向无关D
平行于焊缝的方向
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