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填空题
对丑的最抽象的哲学概括是把丑视为(),确认为美的()。

参考答案

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考题 一般情况下,我们会把真、善、美与假、恶、丑相对立。认为()是美的基础,()是丑的前提。 A.真和美B.真和善C.恶和丑D.假和恶

考题 在古典艺术作品中丑是作为美的陪衬出现的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对美的鉴赏能力指对美、丑的分辨能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对丑的表述正确的有()。 A、在现实生活中,丑总是抽象的B、丑是一种否定性的价值C、丑外在的组合形式往往是凌乱的,不能怡人的D、美丑相互依存、相互斗争,又相互转化E、在现实生活中,丑总是具体的、形象的

考题 认为“美必定是有用的,衡量美的标准就是效用,有用就美,有害就丑”的哲学家是()A.毕达哥拉斯 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里斯多德

考题 每个世纪都有哲学家和艺术家提出“美”和“丑”的定义,但是至今也没有一个完全一致的定义。 假设定义“丑是美的反面”为真,那么:A.任何事物都有美丑两面 B.没有美也就没有丑 C.不美不丑是存在的 D.美和丑是无法辨别的

考题 古希腊对美的研究很多,但对丑研究却不够。其原因是()A古希腊民族高度崇尚美B希腊风气中美与善同一C官方禁止D古希腊不存在丑E古希腊民族厌恶丑

考题 简答生活丑与艺术美的关系

考题 在艺术创造中,被罗丹美誉为“点金术”的是()。A、有意识地选择美的事物B、对事物进行过滤、概括C、化丑为美D、对事物作出审美评价

考题 喜剧是把丑在美的样式中加以表现而形成的审美意象。

考题 对丑的表述正确的有()。A、在现实生活中,丑总是抽象的B、丑是一种否定性的价值C、丑外在的组合形式往往是凌乱的,不能怡人的D、美丑相互依存、相互斗争,又相互转化

考题 通过艺术的“化丑为美”,原本丑的事物就获得了美的属性。

考题 具有以美为丑,又以丑为美的独特美感的作品是()A、《高祖还乡》B、《枕中记》C、《婴宁》D、《苦恼》

考题 为什么作为审美的文学可以将丑作为描写对象。(文学具有审美性,但是又常常把“丑”作为表现的对象。是否矛盾?为什么?)

考题 填空题()认为丑是自然的一种属性,适宜可以产生美,不适宜则会变成丑

考题 问答题简述生活丑向艺术美的转化的条件。

考题 单选题具有以美为丑,又以丑为美的独特美感的作品是()A 《高祖还乡》B 《枕中记》C 《婴宁》D 《苦恼》

考题 判断题喜剧是把丑在美的样式中加以表现而形成的审美意象。A 对B 错

考题 填空题()则是从主观的感受来规定丑的本质,他认为“丑这个范畴是在审美的外观上肯定会使高级感官感到不快的东西

考题 问答题为什么作为审美的文学可以将丑作为描写对象。(文学具有审美性,但是又常常把“丑”作为表现的对象。是否矛盾?为什么?)

考题 填空题()是生活丑转为艺术美的先决条件

考题 判断题通过艺术的“化丑为美”,原本丑的事物就获得了美的属性。A 对B 错

考题 多选题对丑的表述正确的有()。A在现实生活中,丑总是抽象的B丑是一种否定性的价值C丑外在的组合形式往往是凌乱的,不能怡人的D美丑相互依存、相互斗争,又相互转化

考题 填空题对丑的最抽象的哲学概括是把丑视为(),确认为美的()。

考题 多选题古希腊对美的研究很多,但对丑研究却不够。其原因是()A古希腊民族高度崇尚美B希腊风气中美与善同一C官方禁止D古希腊不存在丑E古希腊民族厌恶丑

考题 问答题简答生活丑与艺术美的关系

考题 单选题艺术中“审美的丑”的价值主要表现哪些方面?()A 以丑衬美B 化丑为美C 以丑为美D 以上都对

考题 问答题丑的概念及特征,以及与美的关系。