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填空题
中国古代教育家把立志视为品德教育的首要内容。立志、养志成为儒家教育传统。古代有“试儿”风俗,就是观察()的一种方式。

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考题 以孔子为代表的儒家中国古代教育内容“四书’,“五经”,接受式学习是其主要的学习方式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 孔子是中国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。

考题 朱熹有关道德教育的内容包括()。A、立志B、居敬C、存养D、省察

考题 中国古代思想道德教育的特点主要有()。A、强调育人中心,德育为上B、重视立志教育,注重“修身为本”C、强调多种途径进行思想政治教育D、倡导情感教育与理性教育相结合

考题 自汉武帝采纳董仲舒的建议以后,()就成为中国传统文化的主体内容,成为中国古代社会的统治思想和核心价值观。A、法家思想B、儒家思想C、理学思想D、心学思想

考题 关于中国古代伦理观念中的“三不朽”,下列选项正确的是()。A、立德B、立功C、立言D、立志

考题 程颐曾制定“为学六则”:一曰立志;二曰养志;三曰穷理;四曰实践;五曰虚心;六曰有恒。

考题 园长要立志成为()A、教师B、家长C、法人D、教育家

考题 教育学的萌芽阶段,古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有()。A、把教育看成治国安民的工具,提出“建国君民、教学为先”,主张通过教育培养统治人才和化民成俗,达到“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的目的B、把“诗”、“书”、“礼”、乐”、“春秋’当作主要教育内容C、在思想品德教育方面,提出长善救失、防微杜渐、潜移默化、立志、力行、内省、慎独等D、提倡尊师爱生

考题 中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以(),并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。

考题 中国古代男子的“三不朽”不包括()。A、立德B、立功C、立志D、立言

考题 立志高远的正确含义是()。A、立志当高远B、立志要谨慎C、立志做大事D、立志应变化E、立志须躬行

考题 中国封建社会,以道德教育为核心内容,道德至上,是古代传统教育特点,“()”的儒家教育传统。

考题 ()也是古代家庭对子弟进行立志教育的重要方面。

考题 我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A、学而不厌,诲人不倦B、以身作则,反躬自省C、教学相长,相互尊重D、立志乐道,甘于奉献

考题 中国古代教育家把立志视为品德教育的首要内容。立志、养志成为儒家教育传统。古代有“试儿”风俗,就是观察()的一种方式。

考题 多选题我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A学而不厌,诲人不倦B以身作则,反躬自省C教学相长,相互尊重D立志乐道,甘于奉献

考题 判断题程颐曾制定“为学六则”:一曰立志;二曰养志;三曰穷理;四曰实践;五曰虚心;六曰有恒。A 对B 错

考题 多选题立志高远的正确含义是()。A立志当高远B立志要谨慎C立志做大事D立志应变化E立志须躬行

考题 判断题孔子是中国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。A 对B 错

考题 填空题中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以(),并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。

考题 单选题园长要立志成为()A 教师B 家长C 法人D 教育家

考题 多选题中国古代思想道德教育的特点主要有()。A强调育人中心,德育为上B重视立志教育,注重“修身为本”C强调多种途径进行思想政治教育D倡导情感教育与理性教育相结合

考题 多选题朱熹有关道德教育的内容包括()。A立志B居敬C存养D省察

考题 多选题关于中国古代伦理观念中的“三不朽”,下列选项正确的是()。A立德B立功C立言D立志

考题 多选题教育学的萌芽阶段,古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有()。A把教育看成治国安民的工具,提出“建国君民、教学为先”,主张通过教育培养统治人才和化民成俗,达到“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的目的B把“诗”、“书”、“礼”、乐”、“春秋’当作主要教育内容C在思想品德教育方面,提出长善救失、防微杜渐、潜移默化、立志、力行、内省、慎独等D提倡尊师爱生

考题 填空题()也是古代家庭对子弟进行立志教育的重要方面。