考题
多动症儿童的行为治疗方法有()。
A.惩罚法B.阳性强化法C.矫枉过正法D.消退法
考题
()法是有计划、有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事物的过度敏感。
A、正强化法B、代币制法C、惩罚法D、系统脱敏法
考题
饱和策略属于()。单选A. 增强法
B. 惩罚法
C. 消退法
D. 代币法
考题
饱和策略属于( )。
(A)增强法 (B)惩罚法
(C)消退法 (D)代币法
考题
在行为矫正的惩罚法中，一般性惩罚包括( )。
(A)劳动改造(B)行为塑造(C)束缚身体(D)代币管制法
考题
信用卡刷卡积分返利或购物积分返利属于（ ）。A.增强法
B.代币管制法
C.惩罚法
D.消退法
考题
利用明显线索改变求助者的非适应性行为，建立新的适应性行为的疗法是( )单选A. 阳性强化法
B. 消退法
C. 代币管制法
D. 行为渐隐技术
考题
利用明显线索改变求助者的非适应性行为，建立新的适应性行为的疗法是（ ）。
(A)阳性强化法 （B)消退法(C)代币管制法 （D)行为渐隐技术
考题
针对女儿的问题，求助者曾采取的方法属于（ ）。A.增强法
B.消退法
C.惩罚法
D.代币管制法
考题
在本案例中，咨询师建议求助者尝试的新方法属于（ ）。A.惩罚法
B.阳性强化法
C.消退法
D.代币管制法
考题
行为矫正常用的方法有（ ）。
(A)增强法 （B)代币管制法
(C)惩罚法 （D)消退法
考题
父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行 为，这是（ ）。
(A)代币法 （B)惩罚法
(C)增强法 （D)消退法
考题
父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为，这是( )。A.代币法
B.惩罚法
C.增强法
D.消退法
考题
父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为，这是（）。A、代币法B、惩罚法C、增强法D、消退法
考题
强化的方法有惩罚法、消退法（）。A、积极增强B、增强法.代币管制法C、增强法
考题
行为治疗中行为强化的方法主要有（）.A、塑造法B、代币管制法C、消退法D、催眠法E、对峙法
考题
小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）A、强化法B、自我控制法C、行为塑造法D、代币奖励法
考题
下面哪些方法属于行为主义方法？（）A、强化法B、代币制C、暗示法D、宣泄疏导法E、消退法
考题
行为矫正的主要方法有（）。A、代币法B、消退法C、暂时隔离法D、积极练习法E、刺激控制法F、行为塑造法
考题
单选题在行为矫正的惩罚法中，一般性惩罚包括（）。A
劳动改造B
行为塑造C
束缚身体D
代币管制法
考题
多选题行为治疗中行为强化的方法主要有（）.A塑造法B代币管制法C消退法D催眠法E对峙法
考题
多选题行为矫正的主要方法有（）。A代币法B消退法C暂时隔离法D积极练习法E刺激控制法F行为塑造法
考题
多选题行为矫正常用的方法有（）。A增强法B代币管制法C惩罚法D消退法
考题
判断题代币法又称奖励强化法或者代币管制法。A
对B
错
考题
单选题小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）A
强化法B
自我控制法C
行为塑造法D
代币奖励法
考题
单选题父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为，这是（）。A
代币法B
惩罚法C
增强法D
消退法