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单选题
内心信念在教师道德评价中具有重要的作用，认识错误的是（）
A
它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力；
B
它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳；
C
它是教育行为当事者一种外在的控制力；
D
它是实现教师道德评价成效的途径和目的
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考题
医德评价中内心信念方式的正确理解是A、内心信念是人生下来就有的B、内心信念是自己"反思"的结果C、内心信念是内心认识的变化，是看不见摸不着的D、内心信念是医德评价中最普遍、最重要的一种方式E、内心信念是发自内心的对医德义务的深刻认识和强烈的责任感
考题
医学道德评价的方式是依靠( )A、社会舆论、内心信念、传统习俗B、社会舆论、内心信念、媒体介入C、内心信念、传统习俗、自我认识D、社会舆论、媒体介入、传统习俗E、自我认识、媒体介入、传统习俗
考题
医学道德评价的方式是依靠( )A.社会舆论、内心信念、传统习俗
B.社会舆论、内心信念、媒体介入
C.内心信念、传统习俗、自我认识
D.社会舆论、媒体介入、传统习俗
E.自我认识、媒体介入、传统习俗
考题
内心信念在教师道德评价中具有重要的作用，认识错误的是A. 它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力
B. 它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳；
C. 它是教育行为当事者一种外在的控制力
D. 它是实现教师道德评价成效的途径和目的
考题
医学道德评价的方式有( )A.自我认识、媒体介入、传统习俗
B.内心信念、传统习俗、自我认识
C.社会舆论、媒体介入、传统习俗
D.社会舆论、内心信念、传统习俗
E.社会舆论、内心信念、媒体介入
考题
医学道德评价方法不正确的表述是A、社会舆论属社会评价方式
B、传统习俗属社会评价方式
C、内心信念属自我评价方式
D、传统习俗特点为历史的力量，具有持久性
E、内心信念特点为正式舆论、非正式舆论
考题
医德评价的方式是依靠（）A、社会舆论、内心信念、传统习俗B、社会舆论、内心信念、媒体介入C、内心信念、传统习俗、自我认识D、社会舆论、媒体介入、传统习俗E、自我认识、媒体介入、传统习俗
考题
下列对道德评价概念认识不正确的是（）。A、是人类精神活动的重要组成部分B、评价范围广，作用力度大C、适用于经济、法律、伦理等多方面社会关系D、作用方式一般是社会舆论、传统习俗或内心信念
考题
内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）A、它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力B、它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳C、它是教育行为当事者一种内在的控制力D、它是实现教师道德评价成效的途径和目的
考题
单选题医德评价的内心信念方式如何理解？（ ）A
内心信念是人生下来就有的B
内心信念是自己“反思”的结果C
内心信念是内心认识的变化，是看不见摸不着的D
内心信念是一种“绝对精神”在个人身上的显现E
内心信念是发自内心的对事业对人生一种深刻认识和坚定信念
考题
单选题医德评价中内心信念方式的正确理解是（）A
内心信念是人生下来就有的B
内心信念是自己反思的结果C
内心信念是内心认识的变化，是看不见摸不着的D
内心信念是发自内心的对医德义务的深刻认识和强烈的责任感E
内心信念是医德评价中最普遍、最重要的一种方式
考题
单选题医学道德评价的方式是依靠( )A
社会舆论、内心信念、传统习俗B
社会舆论、内心信念、媒体介入C
内心信念、传统习俗、自我认识D
社会舆论、媒体介入、传统习俗E
自我认识、媒体介入、传统习俗
考题
单选题下列对道德评价概念认识不正确的是（）。A
是人类精神活动的重要组成部分B
评价范围广，作用力度大C
适用于经济、法律、伦理等多方面社会关系D
作用方式一般是社会舆论、传统习俗或内心信念
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