考题
单式预算与复式预算是按()对政府预算进行分类。A.按预算编制方法划分B.按预算编制的政策重点划分C.按预算作用的时间划分D.按预算组织形式划分
考题
教材的分类方法有( )。
A、按教材使用的媒体传输途径B、按教材内容C、按教师授课选择的形式D、按教材科目E、按教材来源
考题
教材的分类方法有（）。A、按教材使用的媒体传输途径B、按教材内容C、按教师授课选择的形式D、按教材科目
考题
客房用品的分类除了按消耗形式划分外，还可以（）。A、按一次性用品划分B、按卫生间用品划分C、按供应形式划分D、按文具用品划分
考题
教师必须在（）的基础上，根据授课计划，对各种教学形式编写出教案。A、研读课程标准B、钻研教材C、了解学生D、选择教法
考题
划分与分类之间（）A、划分是分类的特殊形式B、并非所有分类都是划分C、分类是划分的特殊形式D、分类是划分的基础
考题
教材按形式分类可分为以下哪几种（）A、教科书B、文字教材C、电子教材D、教学参考书E、实物教材
考题
培训教材开发信息分类的方法之一是（）。A、按格式类别分类B、按种类分类C、按功能分类D、按主体分类
考题
教材的分类方法中，按教师授课选择的形式划分的是（）。A、案例法教材B、听觉媒体教材C、视觉媒体教材D、试听媒体教材
考题
教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按教学对象划分出来的。
考题
班级授课制中，教师备课一般要做好下列工作：备教材，备学生，备教法
考题
教学组织形式一般有三类，分别是：传统的集体授课制、个别化教学、小组教学。下列选项中关于这三种形式的理解正确的是（）A、集体授课制是通过师生之间的讨论、问答和交流来进行学习B、小组教学是教师通过讲授、板书和演示等方法向一个班级的学生传递教学信息C、让学生自己通过阅读教材、观看或者收听视听教材来获得教学信息，称为个别化教学D、小组教学总是教学的最好形式
考题
财政收入分类中最常用的方法是（）.A、按形式划分B、按经济性质划分C、按级次划分D、按连续性划分
考题
教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按（）划分出来的。A、教学方法B、教学对象C、教学手段D、课程类型
考题
文献检索分类不正确的是（）A、按文献载体的形式划分B、按文献的级别划分C、按文献的出版形式划分D、按文献的时间划分
考题
下列中不属于分区分类管理方法的划分种类是（）。A、按商品种类和性质分区分类B、按商品危险性质划分C、按商品体积大小划分D、按商品发往地区划分
考题
旅游资源分类方法很多，应用最广泛的分类方法是（）。A、按产生划分B、按形态划分C、按性质划分D、按利用限度和生成价值划分
考题
班级授课制的固定是指（）。A、教师、学生、内容、时间和场所固定B、教师、学生、教材、课时和场所固定C、学生、位置、教材、课时和班级固定D、教师、学生、内容、班级和时间固定
考题
对培训服务的监督内容不包括（）A、课程安排、授课形式B、学员出勤率C、培训教材、授课资料D、培训教师授课水平、上机安排
考题
单选题旅游资源分类方法很多，应用最广泛的分类方法是（）。A
按产生划分B
按形态划分C
按性质划分D
按利用限度和生成价值划分
考题
单选题培训教材开发信息分类的方法之一是（）。A
按格式类别分类B
按种类分类C
按功能分类D
按主体分类
考题
多选题按教师授课的选择形式，教材可以分为（）。A讲授法教材B案例法教材C多媒体教学法教材D角色扮演法教材E成套系统培训法教材
考题
单选题单式预算与复式预算是（）对政府预算进行分类。A
按预算组织形式划分B
按预算编制方法划分C
按预算编制的政策重点划分D
按预算作用的时间划分
考题
多选题教材的分类方法有（）。A按教材使用的媒体传输途径B按教材内容C按教师授课选择的形式D按教材科目
考题
单选题文献检索分类不正确的是（）A
按文献载体的形式划分B
按文献的级别划分C
按文献的出版形式划分D
按文献的时间划分
考题
单选题教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按（）划分出来的。A
教学方法B
教学对象C
教学手段D
课程类型
考题
单选题教材的分类方法中，按教师授课选择的形式划分的是（）。A
案例法教材B
听觉媒体教材C
视觉媒体教材D
试听媒体教材
考题
单选题财政收入分类中最常用的方法是（）.A
按形式划分B
按经济性质划分C
按级次划分D
按连续性划分
