考题
行政作风的养成过程一般包括哪几个阶段()。
A、认知阶段B、准备阶段C、认同阶段D、践行阶段
考题
态度与品德形成过程要经历三个阶段：依从、认同、内化。（ ）
考题
态度与品德学习的一般过程经历（ ）几个阶段。A、认知B、依从C、认同D、内化
考题
一般认为态度与品德的形成过程经历了哪几个阶段（ ）。A．同化B．依从C．认同D．内化
考题
教师职业角色意识的形成过程包括().
A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色选择阶段D、角色信念阶段
考题
角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（ ）。A.及时模仿阶段
B.简单再现阶段
C.认同阶段
D.内化阶段
考题
态度与品德的形成过程经历（ ）、认同与内化三个阶段。
考题
一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与（ ）三个阶段。
考题
一般认为，态度与品德形成过程经历( )。
A.依从阶段
B.内化阶段
C.认同阶段
D.情感阶段
考题
教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色（ ）阶段。
考题
教师职业角色意识的形成过程不包括（ ）。A.角色扮演阶段
B.角色认知阶段
C.角色认同阶段
D.角色信念阶段
考题
病人角色认同和扮演不包括下列哪个阶段（）A、感知与怀疑阶段B、犹豫与绝望阶段C、治疗和认同阶段D、康复和解脱阶段
考题
角色扮演训练中，幼儿将提供的行为范例变成自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）A、及时模仿阶段B、认同阶段C、简单再现阶段D、内化阶段
考题
教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A、角色认知阶段B、角色转化阶段C、角色认同阶段D、角色信念阶段
考题
态度与品德的形成过程经历了（）阶段。A、依从B、认同C、内化D、外化
考题
一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。A、认同阶段B、情感阶段C、行为阶段D、依从阶段E、内化阶段
考题
病人角色认同和扮演包括下列四个阶段：（）、求医与不安阶段、治疗和认同阶段、康复和解脱阶段
考题
态度与品德的形成阶段包括（）A、依从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段
考题
角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。A、及时模仿阶段B、简单再现阶段C、认同阶段D、内化阶段
考题
病人角色认同过程的实现经历下列哪几个阶段（ ）A、求医与不安阶段B、治疗与认同阶段C、感受与怀疑阶段D、康复与解脱阶段E、以上阶段均正确
考题
多选题一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。A认同阶段B情感阶段C行为阶段D依从阶段E内化阶段
考题
填空题病人角色认同和扮演包括下列四个阶段：（）、求医与不安阶段、治疗和认同阶段、康复和解脱阶段
考题
单选题态度与品德的形成阶段包括（）A
依从阶段、认同阶段、内化阶段B
醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C
前道德阶段、因循阶段、原则阶段D
自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段
考题
多选题教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A角色认知阶段B角色转化阶段C角色认同阶段D角色信念阶段
考题
单选题病人角色认同和扮演不包括下列哪个阶段（）A
感知与怀疑阶段B
犹豫与绝望阶段C
治疗和认同阶段D
康复和解脱阶段
考题
填空题一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与__________三个阶段。
考题
单选题角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。A
及时模仿阶段B
简单再现阶段C
认同阶段D
内化阶段