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单选题
当特定行为发生时，一个令个体厌恶的刺激便被撤除．从而导致该行为发生频率增多，称此现象被称为（）
A

正强化

B

消退

C

负强化

D

惩罚

E

刺激

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更多 “单选题当特定行为发生时，一个令个体厌恶的刺激便被撤除．从而导致该行为发生频率增多，称此现象被称为（）A 正强化B 消退C 负强化D 惩罚E 刺激” 相关考题
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考题 负强化是指组织取消令个体不愉快或个体不希望的事件,为个体去掉不好的事物,从而使个体的某种行为变得更加可能发生。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似情境中发生的概率便增加，这类条件作用称为__________。
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考题 当预示厌恶刺激即将出现的信号呈现时，有机体也可自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用则称为“__________ ”
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考题 伴随某行为的出现,立即给予一个刺激或增加刺激的强度,导致该行为发生频率降低直到不发生,称之为()。 A.泛化B.惩罚C.消极强化D.积极强化
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考题 当特定行为发生时，一个令个体厌恶的刺激便被撤除．从而导致该行为发生频率增多，称此现象被称为A.负强化 B.消退 C.正强化 D.惩罚 E.刺激
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考题 当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）。A、脱敏疗法B、厌恶疗法C、示范疗法D、强化疗法
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考题 当特定行为发生时，一个令个体厌恶的刺激便被撤除．从而导致该行为发生频率增多，称此现象被称为（）A、正强化B、消退C、负强化D、惩罚E、刺激
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考题 当吸烟者吸烟时，给予经济处罚，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法称为（）。A、脱敏法B、厌恶法C、示范法D、强化法E、消除法
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考题 当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）。A、脱敏法B、厌恶法C、示范法D、强化法E、体罚法
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考题 当使用厌恶刺激进行干预时，（）A、必须设定撤除厌恶刺激的标准。B、如果行为在前三天没有减少，需要立即撤除。C、给予一个月的等待期，观察行为是否会减少。D、在干预方案中不能同时使用强化策略。
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考题 通过撤消厌恶刺激（惩罚）而使行为发生概率提高的方法是（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、撤除
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考题 通过施加厌恶刺激而使行为发生概率降低的方法是（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、撤除
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考题 撤除总是在某种不良行为后出现的强化措施，从而减少该不良行为的发生，这种行为矫正方法是（）。
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考题 当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）A、脱敏疗法B、厌恶疗法C、示范疗法D、正强化疗法E、负强化疗法
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考题 单选题操作条件反射中，行为发生后导致消极的刺激减少，从而使该行为增强的现象属于（）A 消退B 强化C 增强D 负强化E 正强化
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考题 单选题负强化是指（）A 在做出某种行为后，得到一个愉快的刺激，从而增强此行为将来发生的概率B 在做出某种行为后，去掉一个厌恶的刺激，从而增强此行为将来发生的概率C 在做出某种行为后，对其不加理会，从而使此行为将来发生的概率降低D 在做出某种行为后，随即呈现一个厌恶的刺激或情境，从而降低此行为将来发生的概率
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考题 单选题当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应刺激的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）A 脱敏疗法B 厌恶疗法C 示范疗法D 强化疗法E 干预疗法
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考题 单选题当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）A 脱敏疗法B 厌恶疗法C 示范疗法D 正强化疗法E 负强化疗法
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考题 单选题当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）。A 脱敏疗法B 厌恶疗法C 示范疗法D 强化疗法
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考题 单选题操作条件反射中，行为发生后导致积极的刺激减少，从而使该行为减弱的现象属于（）A 惩罚B 消退C 消除D 负强化E 弱化
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考题 单选题操作条件反射中，行为发生后导致消极的刺激增加，从而使该行为减弱的现象属于（）A 消除B 消退C 负强化D 惩罚E 以上都不对
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考题 单选题操作条件反射中，行为发生后导致积极的刺激增加，从而使该行为增强的现象属于（）A 强化B 正强化C 学习作用D 积极刺激E 增强
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考题 单选题通过撤消厌恶刺激（惩罚）而使行为发生概率提高的方法是（）A 正强化B 负强化C 惩罚D 撤除
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考题 单选题通过施加厌恶刺激而使行为发生概率降低的方法是（）A 正强化B 负强化C 惩罚D 撤除
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考题 填空题撤除总是在某种不良行为后出现的强化措施，从而减少该不良行为的发生，这种行为矫正方法是（）。
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