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判断题
视力调节能力在儿童10岁的时候，发展的更快些。
A

对

B

错

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考题 视力调节能力在儿童10岁的时候，发展的更快些。
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考题 （）一般不会发生在老视眼上。A、调节滞后更明显B、调节幅度下降C、远视力下降D、近视力下降
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考题 学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是（）。A、了解儿童需求的能力B、评价儿童发展的能力C、记录孩子发展的能力D、指导儿童发展的能力
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考题 作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。A、确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力B、了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力C、了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力D、观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
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考题 维果斯基认为，当在发展过程中出现了大量的、超出儿童实际能力的、不能立即实现的愿望的时候，就发生了游戏。
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考题 三岁儿童的教育要点有（）A、在游戏中发展儿童的认识能力B、发展儿童的人际交往能力C、培养儿童生活自理能力和良好的习惯D、正确对待儿童的“反抗行为”
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考题 人们在悲伤的时候比在快乐的时候思维更开阔。
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考题 简述学前儿童情绪调节能力的发展。
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考题 儿童调节自己情绪和情感的外部表现的能力，比调节情绪本身的能力发展的晚。
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考题 多选题三岁儿童的教育要点有（）A在游戏中发展儿童的认识能力B发展儿童的人际交往能力C培养儿童生活自理能力和良好的习惯D正确对待儿童的“反抗行为”
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考题 单选题儿童自我控制能力的发展与整个社会性发展之间存在着（）关系A 正相关B 负相关C 没有D 调节
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考题 问答题简述学前儿童情绪调节能力的发展。
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考题 判断题儿童调节自己情绪和情感的外部表现的能力，比调节情绪本身的能力发展的晚。A 对B 错
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考题 单选题作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。A 确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力B 了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力C 了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力D 观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
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考题 单选题学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是（）。A 了解儿童需求的能力B 评价儿童发展的能力C 记录孩子发展的能力D 指导儿童发展的能力
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考题 单选题（）一般不会发生在老视眼上。A 调节滞后更明显B 调节幅度下降C 远视力下降D 近视力下降
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