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单选题
是将两个或两个以上，一般情况下彼此无关联的产品或想法，强行联系在一起，从而产生独特性想法的方法（）
A

查阅产品样本法

B

焦点法

C

5W1H法

D

奥斯本设问法

参考答案

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考题 把两个或者两个以上的字合刻或合写在一起,在行或两个以上的音节,代表两个或两个以上的词或语素,称之为()。 A、合文B、古文C、古今字D、右文字
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考题 按照一定的标准,把两个或两个以上不同的但彼此有某种联系的地理事物进行分类和比较的研究方法称为( )。 A理论联系实际方法B综合分析法C对比法D案例分析与理论归纳相结合
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考题 两个或两个以上模块之间关联的紧密程度称为【5】。
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考题 你的企业想法应当包括：你的企业将销售什么产品或服务，将向谁销售产品或服务，将如何销售产品或服务，将满足（）的哪些需要。A、银行B、工会C、顾客D、员工
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考题 通过提供赠品或免费品尝，使顾客产生（），从而变潜在购买力为现实购买力。A、不买想法B、购买幻觉C、购买意愿D、奇特想法
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考题 组配标引是将两个或两个以上叙词按照一定的逻辑关系结合在一起，表达主题概念。
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考题 探索阶段，目的在于（）。A、为创新做好准备B、通过这些联系产生新的有效想法C、等待新的想法的出现D、总结创新成功或失败的原因
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考题 集成就是将两个或两个以上的相关要素集合在一起的过程。
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考题 “旧元素，新用途”是指新的构想常常出自两个相抵触的想法的组合，这种组合是以前从未想到的。即两个相当普遍的概念或想法、情况甚至事物，把它们放在一起，会神奇般地获得某种突破性的新组合。有时即使是完全对立、互相抵触的两件事，也可以经由“创意的行动”和谐地融为一体，成为引人注目的新构想。
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考题 运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是（）。A、检查所有想法，划掉那些不需要的B、尽可能地多提一些想法C、思考那些有用的想法该如何利用D、对有价值的想法进行编号排序
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考题 头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段说法不正确的是（）。A、第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选B、两个阶段相互独立C、两个阶段可以同时进行D、第一个阶段是提出想法
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考题 运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是（）。A、尽可能地多提一些想法B、简单记下大家提出的想法C、对有价值的想法进行编号排序D、在已有想法的基础上形成新想法
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考题 两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或相互排斥，从而产生心理或行为上的矛盾是指（）。A、冲突B、竞争C、对抗D、进攻
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考题 单选题下列解释的几种表现形式错误的是（）。A 将两个完全独立的表达或者事件联系起来B 指出来访者的行为、想法或感受的主题或模式C 解释防御、阻抗或者移情D 提供一个新的框架来理解行为、想法、感受或者问题
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考题 单选题通过提供赠品或免费品尝，使顾客产生（），从而变潜在购买力为现实购买力。A 不买想法B 购买幻觉C 购买意愿D 奇特想法
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考题 单选题探索阶段，目的在于（）。A 为创新做好准备B 通过这些联系产生新的有效想法C 等待新的想法的出现D 总结创新成功或失败的原因
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考题 单选题关于复合式提问的概念，哪项正确？（　　）A 两个或两个以上问题结合在一起B 问题中包含着提问者的观点C 以探索究竟、追究原因为目的D 诱发对方说出自己的真实想法E 两种或两种以上类型的问题结合在一起
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考题 判断题集成就是将两个或两个以上的相关要素集合在一起的过程。A 对B 错
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考题 单选题头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段说法不正确的是（）。A 第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选B 两个阶段相互独立C 两个阶段可以同时进行D 第一个阶段是提出想法
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考题 填空题通过集体思考与讨论的方式，使观点与想法相互激荡，产生连锁反应，以引导出更多新观点或新想法的方法是（）。
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