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多选题
教育目的（产出）（）
A

认知技能

B

社会技能

C

体育技能

D

资本价值

参考答案

参考解析
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考题 项目目标实现程度评价主要通过项目的投入产出目标进行分析，要点有（ ）。A．项目投入B．项目产出C．项目的直接目的D．项目的偏离E．项目宏观目标
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考题 租赁的使用目的和使用方法不包括()。 A、确定资产的产出类型B、产出地点C、产出时间D、租入时间
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考题 使用目的和使用方式包括确定资产的产出类型、产出地点、产出时间、产出数量及是否产出等的权利。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 （）指标通过计算项目的净利润产出总额，帮助了解组织的主要利润来源。A. 项目净产出 B. 项目投资回报率 C. 项目投入产出比 D. 人均产出
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考题 在逻辑框架矩阵的基本结构层次中，项目的建设内容或投入的产出物属于()。A:目标 B:目的 C:产出 D:投入和活动
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考题 当项目的产出物用于替代原有企业的产出物时，其直接效益为（）。
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考题 一个项目的产出是公共品还是私有品，外部性较大还是较小，只与项目的产出特性有关。
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考题 教育目的（产出）包括（），（）和（）。
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考题 教育目的（产出）（）A、认知技能B、社会技能C、体育技能D、资本价值
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考题 健康教育与健康促进算是一项( )保健措施。A、低投入、高产出、高效益B、高投入、低产出、高效益C、高投入、高产出、高效益D、低投入、高产出、低效益
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考题 教育目的与教育目标的关系是（）。A、教育目的与教育目标没有差别B、教育目标是教育目的的具体化C、教育目标可以取代教育目的D、教育目的可以取代教育目标
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考题 根据教育目的的历史形态，可以划分为（）A、理想的教育目的B、现实的教育目的C、古代教育目的D、现代教育目的E、后现代教育目的
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考题 教育投资使用效率可界定为：教育的产出和教育的投入只比。
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考题 产出水回注地层可达到哪些目的？
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考题 将产出水回注地层可以达到什么目的？
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考题 关于项目的产出、成果和收益，哪一个说明是正确的？（）A、所有的产出都有真实的收益B、成果是长时间受益的结果C、产出是项目产品所使用方法的变化D、收益的改进是由项目的成果所导致的
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考题 追求资源的合理配置，用有限的投入产出最好、最有用的教育“产品”的主张称为（）。A、教育结构B、教育产出C、教育规模D、教育效率
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考题 项目建设主要经验与教训应从（）四个层面分别进行分析。A、项目、企业、行业、宏观B、投入、产出、直接目的、宏观影响C、项目、企业、直接目的、宏观影响D、投入、产出、行业、宏观影响
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考题 为监测健康教育项目的进展，实施项目评价，下列不属于监测指标的是（）A、投入指标B、过程指标C、产出指标D、原因指标E、以上都不属于
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考题 问答题简述教育目的（产出）包括哪些方面。
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考题 判断题一个项目的产出是公共品还是私有品，外部性较大还是较小，只与项目的产出特性有关。A 对B 错
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考题 多选题项目的直接效益包括（）。A项目的产出物用于增加国内市场供应量所满足的国内市场需求B项目的产出物所替代原有企业的产出物致使被替代企业减产或者停产所释放出来的社会有用资源的价值量C项目的产出物增加出口所获得的外汇D项目的产出物用于替代进口所节约的外汇E项目在国民经济相邻部门和社会中反映出来的效益
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考题 单选题关于项目的产出、成果和收益，哪一个说明是正确的？（）A 所有的产出都有真实的收益B 成果是长时间受益的结果C 产出是项目产品所使用方法的变化D 收益的改进是由项目的成果所导致的
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考题 填空题教育目的（产出）包括（），（）和（）。
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考题 单选题项目建设主要经验与教训应从（）四个层面分别进行分析。A 项目、企业、行业、宏观B 投入、产出、直接目的、宏观影响C 项目、企业、直接目的、宏观影响D 投入、产出、行业、宏观影响
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考题 单选题为监测健康教育项目的进展，实施项目评价，下列不属于监测指标的是（）A 投入指标B 过程指标C 产出指标D 原因指标E 以上都不属于
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考题 判断题教育投资使用效率可界定为：教育的产出和教育的投入只比。A 对B 错
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