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单选题
教师在教授苏轼的《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”一句时，提到这是一首写春景的诗，并举了以下例子，其中没有写春景的一句是（）。
A
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
C
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
D
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
参考答案
参考解析
解析：
C项诗句选自《游山西村》。《游山西村》是陆游蛰居山阴老家农村时所作。生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗充满了喜悦、挚爱的感情。
更多 “单选题教师在教授苏轼的《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”一句时，提到这是一首写春景的诗，并举了以下例子，其中没有写春景的一句是（）。A 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。C 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” 相关考题
考题
苏轼的《惠崇春江晓景》脍炙人口："竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。"诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（）A、实践是认识的来源B、书是知识的源泉C、科学的发展需要想象D、要爱护环境
考题
花，是古诗词营造意境常选的意象之一。依次填入下列诗句括号处的花，正确的一项是（） ①（）院落融融月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊《寓意》） ②待到重阳日，还来就（）。（孟浩然《过故人庄》） ③竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》） ④接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） ⑤（）香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） ⑥人闲（）落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）A、桂花；菊花；桃花；荷花；稻花；梨花B、荷花；桂花；梨花；稻花；菊花；桃花C、梨花；菊花；桃花；荷花；稻花；桂花D、梨花；桂花；菊花；稻花；荷花；桃花
考题
苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法启示我们（）A、要积极参加实践活动不断积累文化知识B、书本是知识的泉C、文化创新需要想象D、社会实践是文化创新的泉
考题
教师在教授苏轼的《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”一句时，提到这是一首写春景的诗，并举了以下例子，其中没有写春景的一句是（）。A、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。C、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
考题
单选题苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蓬蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法告诉我们一个哲理就是（）A
实践是认识的来源 B
实践是认识的目的和动力 C
意识对物质具有能动的反作用 D
要爱护环境
考题
单选题苏轼的《惠崇春江晓景》脍炙人口："竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。"诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（）A
实践是认识的来源B
书是知识的源泉C
科学的发展需要想象D
要爱护环境
考题
单选题花，是古诗词营造意境常选的意象之一。依次填入下列诗句括号处的花，正确的一项是（） ①（）院落融融月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊《寓意》） ②待到重阳日，还来就（）。（孟浩然《过故人庄》） ③竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》） ④接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） ⑤（）香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） ⑥人闲（）落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）A
桂花；菊花；桃花；荷花；稻花；梨花B
荷花；桂花；梨花；稻花；菊花；桃花C
梨花；菊花；桃花；荷花；稻花；桂花D
梨花；桂花；菊花；稻花；荷花；桃花
考题
单选题教师在讲授《钱塘湖春行》时，列举了一些描写春天的诗句，不宜采用下列哪一诗句（）。A
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B
忽如一夜春风来，千树万树梨花开C
天街小雨润如酥，草色遥看近却无D
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
考题
单选题出自北宋苏轼诗歌中的诗句是（）。A
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风C
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻D
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
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