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多选题
(2015广东广州)建构主义学习理论的四大要素包括()。
A

情境与协作

B

会话与意义建构

C

知识与探索

D

能力与行动

参考答案

参考解析
解析：
更多 “多选题(2015广东广州)建构主义学习理论的四大要素包括()。A情境与协作B会话与意义建构C知识与探索D能力与行动” 相关考题
考题 以“情景”、“协作”、“会话”、“意义建构”这四大要素为支柱的理论是()。 A、认知主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
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考题 简述建构主义学习理论的四大要素或四大属性。
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考题 建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（ ）。A.情境 B.协作 C.会话 D.意义建构
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考题 建构主义学习理论的基本观点包括（ ）、（ ）、（ ）
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考题 建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（ ） A. 情境 B. 协作 C. 会话 D. 意义建构
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考题 格式塔学习理论属于建构主义学习理论。
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考题 建构主义强调“（）、（）、会话、意义建构”四大要素。
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考题 建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。A、情境B、协作C、会话D、意义建构
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考题 移动学习的理论基础包括建构主义学习理论、正式学习理论、泛在学习理论等。
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考题 建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。
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考题 建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“（）”是学习环境中的四大要素或四大属性。
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考题 建构主义学习理论认为“呈现先行组织者”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。
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考题 建构主义学习理论强调以（）为中心，认为（）、（）、（）、（）是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
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考题 建构主义学习理论认为学习环境中有（）。A、情境、协作、会话、意义建构四大要素B、情境、协作、会话三大要素C、情境、意义建构两大要素D、协作、会话两大要素
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考题 建构主义学习理论认为，（）是教学环境中的要素A、情境B、协作C、会话D、意义建构
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考题 建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（）A、情境；B、协作；C、会话；D、意义建构
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考题 建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）A、情境、协作、会话、应用B、情境、协作、会话、融合C、情境、协作、会话、意义建构D、情境、协作、检验、应用
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考题 单选题(2015广东广州)以下不符合建构主义课堂特征的是()。A 课堂活动主要依赖于教材B 学习以小组方式学习C 重视学生提出的问题D 教师通过观察学习状态中的学生及学生的展示进行评价
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考题 单选题建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）A 情境、协作、会话、意义建构B 情境、协作、会话、融合C 情境、协作、会话、应用D 情境、协作、检验、应用
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考题 多选题(2015广东广州)建构主义学习理论的四大要素包括()。A情境与协作B会话与意义建构C知识与探索D能力与行动
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考题 填空题建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“（）”是学习环境中的四大要素或四大属性。
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考题 判断题(2015广东广州)教育对文化的选择是直接选择的。()A 对B 错
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考题 多选题建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。A情境B协作C会话D意义建构
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考题 单选题建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素（）。A 情境B 情景C 协作D 会话和意义建构
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考题 判断题(2015广东广州)成人教育就是终身教育。()A 对B 错
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考题 填空题建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。
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考题 多选题建构主义学习理论认为，（）是教学环境中的要素A情境B协作C会话D意义建构
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考题 问答题简述建构主义学习理论的四大要素或四大属性。
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