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单选题
学龄期儿童关于自我概念的组成不正确的是()
A
身体心象
B
角色表现
C
自我特征
D
自我中心
E
自尊
参考答案
参考解析
解析:
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考题
小学儿童自我概念的发展主要表现在()
A.儿童自我概念停留不发展B.儿童自我概念的发展表现出由模糊简单到复杂的特点C.儿童具体领域的自我概念表现出性别差异D.儿童自我概念的发展由“理想化”趋向“现实化”
考题
研究者选取 2、 5、8岁三个年龄组的儿童,每两年考察一次儿童的自我概念,以了解儿童自我概念的发展趋势,并考察出生年代对儿童自我概念的影响。这是()研究。
A.横断研究B.纵向研究C.序列设计
考题
父母在个体自我概念形成过程当中的作用包括()。
A.父母的接受程度,影响儿童的自我概念形成B.儿童对父母的认同程度,与自我概念无关C.儿童对自己的看法是,他的父母如何看待自己的反映D.儿童对父母的认同程度影响自我概念
考题
某医生欲比较学龄前期与学龄期儿童铅中毒的情况,调查结果如下表,下列说法最合适的是
A.学龄期儿童铅中毒的比例小于50%,不能认为学龄期儿童更容易铅中毒
B.由于未设对照组,不能认为学龄期儿童更容易铅中毒
C.本资料应作检验后再作结论
D.学龄期儿童铅中毒的比例远高于学龄前期,无需做统计检验
E.本资料应作t检验后再作结论
考题
关于学龄期儿童的饮食,下列说法不正确的是()。A、每日需能量1600~2400kcalB、蛋白质约需60~80gC、早餐占全天热量25~30%D、上午课间应加餐一次E、食物以细碎软烂为特点
考题
关于学龄儿童保健,说法正确的是()。A、小学生每日学习不超过6个小时B、小学生睡眠每日要在10小时以上还要保证睡眠的质量C、学龄期儿童的主要营养问题有早餐质量不良、儿童肥胖、偏食造成的营养不平衡D、要求定期身体检查每两年一次E、学龄期儿童常见的疾病有:近视、沙眼、脊柱弯曲异常、儿童多动症等
考题
以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是()。A、同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B、同伴交往促进儿童学习成绩的提高C、同伴交往有利于儿童自我概念的发展D、同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
考题
单选题以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是()。A
同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B
同伴交往促进儿童学习成绩的提高C
同伴交往有利于儿童自我概念的发展D
同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
考题
单选题关于学龄期儿童保健,下列说法错误的是()A
学龄期小儿乳牙依次更换为恒牙B
除生殖系统外,其他器官的发育到本期末已接近成人水平C
是预防接种较多的时期D
求知欲强,是获取知识的重要时期
考题
单选题注意缺陷多动障碍的流行病学特征是()A
学龄期儿童的患病率为5%左右,男孩与女孩患病比为(6~9)∶1B
学龄期儿童的患病率为10%左右,男孩与女孩患病比为(6~9)∶1C
学龄期儿童的患病率为5%左右,男孩与女孩患病比为2∶1D
学龄期儿童的患病率为1%左右,男孩与女孩患病比为(6~9)∶1E
学龄期儿童的患病率为5%左右,男孩与女孩患病比为1∶(6~9)
考题
多选题父母对儿童自我概念形成的影响渠道是()。A父母对儿童的看法B父母对儿童的接受C儿童对父母的认同D父母对儿童提供的物质满足
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