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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
学龄期儿童关于自我概念的组成不正确的是()
A

身体心象

B

角色表现

C

自我特征

D

自我中心

E

自尊


参考答案

参考解析
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考题 小学儿童自我概念的发展主要表现在() A.儿童自我概念停留不发展B.儿童自我概念的发展表现出由模糊简单到复杂的特点C.儿童具体领域的自我概念表现出性别差异D.儿童自我概念的发展由“理想化”趋向“现实化”

考题 研究者选取 2、 5、8岁三个年龄组的儿童,每两年考察一次儿童的自我概念,以了解儿童自我概念的发展趋势,并考察出生年代对儿童自我概念的影响。这是()研究。 A.横断研究B.纵向研究C.序列设计

考题 父母在个体自我概念形成过程当中的作用包括()。 A.父母的接受程度,影响儿童的自我概念形成B.儿童对父母的认同程度,与自我概念无关C.儿童对自己的看法是,他的父母如何看待自己的反映D.儿童对父母的认同程度影响自我概念

考题 儿童自我概念的发展有时快,有时相对稳定,甚至下降,这反映了儿童自我概念的发展是()。 A.从简单到分化B.起伏变化C.随年龄不断增加D.没有规律

考题 小儿的自我概念开始形成的时期是A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D..学龄期E.青春期

考题 小儿的自我概念开始形成的时期是A:婴儿期B:幼儿期C:学龄前期D:学龄期E:青春期

考题 某医生欲比较学龄前期与学龄期儿童铅中毒的情况,调查结果如下表,下列说法最合适的是   A.学龄期儿童铅中毒的比例小于50%,不能认为学龄期儿童更容易铅中毒 B.由于未设对照组,不能认为学龄期儿童更容易铅中毒 C.本资料应作检验后再作结论 D.学龄期儿童铅中毒的比例远高于学龄前期,无需做统计检验 E.本资料应作t检验后再作结论

考题 关于自我概念特征的表述中,下列选项中表述错误的是()。A自我概念的基础是其所处环境的文化和团体的价值观B自我概念具有较强的客观性C自我概念具有自行增强的能力D自我概念具有缓慢的变化性

考题 父母教养方式对儿童发展的影响是多方面的,影响更为突出的是()。A、儿童的自我概念B、儿童的成就动机C、儿童的亲社会性行为D、儿童的身体健康

考题 父母对儿童自我概念形成的影响渠道是()。A、父母对儿童的看法B、父母对儿童的接受C、儿童对父母的认同D、父母对儿童提供的物质满足

考题 关于学龄期儿童的饮食,下列说法不正确的是()。A、每日需能量1600~2400kcalB、蛋白质约需60~80gC、早餐占全天热量25~30%D、上午课间应加餐一次E、食物以细碎软烂为特点

考题 用于评价学龄期儿童体格营养状况的指标是Kaup指数。

考题 美国心理学家苏珊•哈特编制的儿童自我概念量表,发现儿童的自尊心是由四个维度组成的,分别是认知能力、社会能力、()和一般自我价值。

考题 关于学龄儿童保健,说法正确的是()。A、小学生每日学习不超过6个小时B、小学生睡眠每日要在10小时以上还要保证睡眠的质量C、学龄期儿童的主要营养问题有早餐质量不良、儿童肥胖、偏食造成的营养不平衡D、要求定期身体检查每两年一次E、学龄期儿童常见的疾病有:近视、沙眼、脊柱弯曲异常、儿童多动症等

考题 儿童自我概念形成和发展的条件

考题 以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是()。A、同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B、同伴交往促进儿童学习成绩的提高C、同伴交往有利于儿童自我概念的发展D、同伴交往增进良好个性品质和社会责任感

考题 问答题儿童自我概念形成和发展的条件

考题 问答题学龄期儿童的自我概念如何发展?

考题 单选题学龄期儿童家庭的特点是(  )。A B C D E

考题 单选题以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是()。A 同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B 同伴交往促进儿童学习成绩的提高C 同伴交往有利于儿童自我概念的发展D 同伴交往增进良好个性品质和社会责任感

考题 单选题关于学龄期儿童保健,下列说法错误的是()A 学龄期小儿乳牙依次更换为恒牙B 除生殖系统外,其他器官的发育到本期末已接近成人水平C 是预防接种较多的时期D 求知欲强,是获取知识的重要时期

考题 单选题小儿的自我概念开始形成的时期是( )A 婴儿期B 幼儿期C 学龄前期D 学龄期E 青春期

考题 单选题注意缺陷多动障碍的流行病学特征是()A 学龄期儿童的患病率为5%左右,男孩与女孩患病比为(6~9)∶1B 学龄期儿童的患病率为10%左右,男孩与女孩患病比为(6~9)∶1C 学龄期儿童的患病率为5%左右,男孩与女孩患病比为2∶1D 学龄期儿童的患病率为1%左右,男孩与女孩患病比为(6~9)∶1E 学龄期儿童的患病率为5%左右,男孩与女孩患病比为1∶(6~9)

考题 填空题美国心理学家苏珊•哈特编制的儿童自我概念量表,发现儿童的自尊心是由四个维度组成的,分别是认知能力、社会能力、()和一般自我价值。

考题 多选题父母对儿童自我概念形成的影响渠道是()。A父母对儿童的看法B父母对儿童的接受C儿童对父母的认同D父母对儿童提供的物质满足