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判断题
教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
A

B


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考题 简述教育学产生与发展的三个历史阶段。

考题 教育学的发展经历了那些阶段()A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、马克思主义教育学E、批判教育学

考题 在教育学发展阶段中,逐渐形成的理论派别有().A.实验教育学B.实用主义教育学C.规范教育学D.文化教育学E.批判教育学

考题 实用主义教育学是在对(  )的批评上发展而来的 A.文化教育学 B.实验教育学 C.赫尔巴特教育学 D.批判教育学

考题 文化教育学是在对(  )的批评上发展而来的 A.实验教育学 B.批判教育学 C.制度教育学 D.实用主义教育学

考题 历史上,17世纪到旧fly纪是教育学发展的()A、萌芽阶段B、创立阶段C、科学教育学阶段D、多元发展阶段

考题 昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的()A、萌芽阶段B、创立阶段C、科学教育学阶段D、多元发展阶段

考题 1949年新中国成立以来,我国教育学发展人体经历了()A、学习日本阶段B、学习苏联阶段C、教育学中国化阶段D、教育学语录化阶段E、教育学逐步发展阶段

考题 教育学的产生与发展大致经历()阶段、()阶段和()等三个阶段。

考题 对于教育学的发展阶段,国外比较典型的三分法是把它分为()三个阶段。A、萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B、萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C、萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D、形成阶段、独立阶段、理论深化阶段

考题 教育学通常把人的身心发展划分为()、()、()、()、()、()等六个阶段。

考题 在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()A、孕育阶段B、萌芽阶段C、初创阶段D、发展阶段

考题 人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在()A、教育学萌芽阶段B、独立形态教育学的产生阶段C、教育学的多元化发展阶段D、教育学的成熟阶段

考题 简述教育学萌芽阶段的主要特征。

考题 教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展

考题 在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。

考题 教育学的产生和发展先后经历了()、()科学教育学建立等几个阶段。

考题 填空题在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。

考题 多选题1949年新中国成立以来,我国教育学发展人体经历了()A学习日本阶段B学习苏联阶段C教育学中国化阶段D教育学语录化阶段E教育学逐步发展阶段

考题 填空题教育学的产生和发展先后经历了()、()科学教育学建立等几个阶段。

考题 单选题对于教育学的发展阶段,国外比较典型的三分法是把它分为()三个阶段。A 萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B 萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C 萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D 形成阶段、独立阶段、理论深化阶段

考题 单选题在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()A 孕育阶段B 萌芽阶段C 初创阶段D 发展阶段

考题 问答题教育学的产生和发展经历了哪三个阶段?

考题 填空题教育学的产生与发展大致经历()阶段、()阶段和()等三个阶段。

考题 单选题历史上,17世纪到旧fly纪是教育学发展的()A 萌芽阶段B 创立阶段C 科学教育学阶段D 多元发展阶段

考题 单选题人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在()A 教育学萌芽阶段B 独立形态教育学的产生阶段C 教育学的多元化发展阶段D 教育学的成熟阶段

考题 单选题昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的()A 萌芽阶段B 创立阶段C 科学教育学阶段D 多元发展阶段