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多选题
青少年运动员以发展（）素质为主。
A

灵敏

B

耐力

C

速度

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参考解析
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考题 简述运动员发展速度素质的注意事项的注意事项。
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考题 青少年社会工作的发展历史可以分为以教育为主的前青少年社会工作时期、（）、（）
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考题 青少年学生和运动员心理发展的矛盾是什么？如何教育？
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考题 成年运动员以发展（）素质为主。A、耐力B、柔韧C、力量
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考题 发展耐力素质练习一般以大强度有氧耐力锻炼为主。
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考题 简述运动员发展速度素质的注意事项。
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考题 把整个青少年社会工作的发展分为（）。A、以教育为主的前青少年社会工作时期B、以发展为主的发展青少年社会工作时期C、以救济为主的混合青少年社会工作时期D、以全面服务为特征的专业青少年社会工作时期E、以心理辅导为主的后青少年社会工作时期
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考题 下列哪项对精神分裂症单纯型的描述是正确的（）A、青少年起病、起病缓慢、持续进行，逐渐发展的人格衰退B、青少年起病、起病缓慢、持续进行，以幻觉妄想为主要症状C、中年起病、起病缓慢、持续进行，以妄想为主要表现D、青少年起病、起病缓慢、持续进行，以行为紊乱为主要表现
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考题 青少年运动员以发展（）素质为主。A、灵敏B、耐力C、速度
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考题 发展灵敏素质的最好时期为（）A、儿童B、青少年C、中年
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考题 基本技术的训练的表述正确的是（）A、青少年运动员以高难度技术训练为主B、高水平运动员不需要进行基本技术训练C、对于球类集体项目，基本技术训练员在准备期安排D、无论是优秀运动员，还是青少年运动员都需要进行基础技术的训练
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考题 以下有关青少年心理健康团体辅导的判断正确的是（）。A、以青少年的心理发展特点为立足点B、以青少年的心理需要为基础C、以关注学生自身的成长为出发点D、以培养青少年健康心理为主线
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考题 根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。A、以基本活动能力为主的分类方法B、以身体素质为主的分类方法C、以运动项目为主的分类方法D、以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法
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考题 简述运动员发展耐力素质的注意事项。
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考题 采用小强度以持续训练法和间歇训练法为主是发展小运动员的（）。A、爆发力B、最大力量C、灵敏素质D、耐力
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考题 在青少年的短期集训中对于一些没有经过系统训练的运动员，在安排训练时（）A、以小负荷训练为主B、以中等负荷训练为主C、以大负荷训练为主D、以诱导性训练为主
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考题 问答题简述运动员发展速度素质的注意事项。
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考题 单选题采用小强度以持续训练法和间歇训练法为主是发展小运动员的（）。A 爆发力B 最大力量C 灵敏素质D 耐力
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考题 多选题成年运动员以发展（）素质为主。A耐力B柔韧C力量
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考题 问答题青少年学生和运动员心理发展的矛盾是什么？如何教育？
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考题 问答题简述运动员发展灵敏素质的注意事项。
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考题 填空题青少年社会工作的发展历史可以分为以教育为主的前青少年社会工作时期、（）、（）
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考题 单选题根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。A 以基本活动能力为主的分类方法B 以身体素质为主的分类方法C 以运动项目为主的分类方法D 以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法
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考题 单选题基本技术的训练的表述正确的是（）A 青少年运动员以高难度技术训练为主B 高水平运动员不需要进行基本技术训练C 对于球类集体项目，基本技术训练员在准备期安排D 无论是优秀运动员，还是青少年运动员都需要进行基础技术的训练
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考题 多选题把整个青少年社会工作的发展分为（）。A以教育为主的前青少年社会工作时期B以发展为主的发展青少年社会工作时期C以救济为主的混合青少年社会工作时期D以全面服务为特征的专业青少年社会工作时期E以心理辅导为主的后青少年社会工作时期
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考题 单选题下列哪项对精神分裂症单纯型的描述是正确的（）A 青少年起病、起病缓慢、持续进行，逐渐发展的人格衰退B 青少年起病、起病缓慢、持续进行，以幻觉妄想为主要症状C 中年起病、起病缓慢、持续进行，以妄想为主要表现D 青少年起病、起病缓慢、持续进行，以行为紊乱为主要表现
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考题 单选题在青少年的短期集训中对于一些没有经过系统训练的运动员，在安排训练时（）A 以小负荷训练为主B 以中等负荷训练为主C 以大负荷训练为主D 以诱导性训练为主
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