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判断题
在人本主义治疗法发展的第一阶段，罗杰斯强调以“案主为中心”。
A

对

B

错

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考题 在人本主义治疗法发展的第一阶段,为了让案主达到更好,更容易的自我了解,这一疗法强调并致于()。 A、挖掘当事人的内心世界B、提高协助案主改变的技术C、提高工作者的素质D、创造宽松的咨访气氛
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考题 人本主义理论强调以来访者为中心。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人本主义理论的观点强调以人为中心,强调以求助者为中心。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 罗杰斯主张以教师为中心,强调发挥学生的内在潜能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以罗杰斯为代表的人本主义学派所提出的人格理论强调（　）A、中心特质——次要特质B、根源特质——表面特质C、自我、本我、超我D、自我、自我实现E、内外向——情绪稳定
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考题 强调教育的目的是儿童的生长发展，主张在教学内容上以经验为中心，在教学组织上以活动为中心的学者是（）A、杜威B、赫尔巴特C、布鲁纳D、罗杰斯
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考题 在人本主义治疗法发展的第一阶段，罗杰斯强调以“案主为中心”。
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考题 人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（）A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动
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考题 下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（）A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动
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考题 判断题心理社会治疗法中的间接治疗包括工作者与案主关系人、案主与案主及案主关系人与案主之间的沟通。A 对B 错
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考题 单选题在现实治疗法的治疗过程中，（）是整个治疗过程的核心。A 与案主建立关系，查询案主的需要B 排除惩罚C 拒绝放弃D 协助案主制订行动的计划
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考题 判断题罗杰斯强调教学以学生为中心，反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的电子计算机”。A 对B 错
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考题 判断题现实治疗法重视探讨案主的个人历史。A 对B 错
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考题 判断题在现实治疗法中，案主做出承诺是指案主对个案工作者的承诺。A 对B 错
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考题 判断题在现实治疗法中，工作者不介意案主对自己的价值观持不同意见。A 对B 错
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考题 判断题人本治疗法主要依靠工作者的专业知识、理论或者技术来帮助案主。A 对B 错
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考题 判断题在人本主义治疗法发展的第一阶段，罗杰斯强调以“案主为中心”。A 对B 错
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考题 判断题社会工作者往往比较强调案主自决和保护案主的利益，而忽略了社会控制的功能。A 对B 错
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考题 判断题消费者市场强调以消费者为中心，生产者市场强调以产品为中心。A 对B 错
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考题 多选题以下哪些是人本治疗模式的治疗原则（）。A强调以案主为中心B引导案主自我实现C提供一种良好的治疗氛围D人是真正的工作目标
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考题 判断题在运用现实治疗法时，如果案主主动希望个案工作者放弃努力时，工作者应该尊重案主意见。A 对B 错
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考题 判断题推销观念以顾客为中心，强调推销产品对企业生存、发展的关键作用。A 对B 错
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考题 单选题在现实治疗法中，其核心是（）A 建立专业关系B 案主做出承诺C 协助案主制定行动计划D 拒绝放弃
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考题 单选题以罗杰斯为代表的人本主义学派所提出的人格理论强调（　）A 中心特质——次要特质B 根源特质——表面特质C 自我、本我、超我D 自我、自我实现E 内外向——情绪稳定
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考题 判断题实用主义课程、教学观强调以儿童为中心，以"做"为中心、以问题为中心，课程组织应该考虑儿童心理发展的次序。A 对B 错
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考题 判断题罗杰斯认为，案主有自然成长的能力，因此工作者的干预会妨碍案主的自然成长。A 对B 错
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考题 判断题以罗杰斯等为代表的人本主义教育思想，属于教育学的多元化阶段对我国教育学发展产生重大影响的国外教育思潮之一。A 对B 错
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考题 单选题以案主为中心进行治疗的方法迅速发展，罗杰斯的影响力也日益扩大的是人本治疗模式发展的四个阶段中的哪一阶段（）。A 第三阶段B 第四阶段C 第一阶段D 第二阶段
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