网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
被称为最高层次的创造的是（）
A

涌现的创造

B

创新的创造

C

生产式的创造

D

表达式的创造

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题被称为最高层次的创造的是（）A 涌现的创造B 创新的创造C 生产式的创造D 表达式的创造” 相关考题
考题 学生的主观能动性有三个层次，其最高层次是（ ）A. 自觉性B. 独立性C. 创造性D. 自主性
查看答案
考题 质量管理的最高层次是()。 A质量控制B质量管理C质量创造D质量监督
查看答案
考题 美育最高层次的任务是培养学生（ ）A．健康的审美观B．鉴赏美的能力C．感受美的能力D．创造美的能力
查看答案
考题 形成创造美的能力是美育的最高层次的任务。 ( )
查看答案
考题 个体实践活动中，最高层次的是（ ）活动。 A.认识活动 B.社会实践活动 C.创造活动 D.精神活动
查看答案
考题 美育最高层次的任务，在能力方面表现为（ ）。 A.感受美 B.鉴赏美 C.欣赏美 D.创造美
查看答案
考题 美育的最高层次任务是（）。 A.创造艺术美 B.创造生活美 C.培养创造美的能力 D.培养鉴赏美的能力
查看答案
考题 纳什将人们对闲暇时间的利用形式分为5个层次，排在最高层次的是（）。A、积极的参与B、创造性的参与C、投入感情的参与D、消磨时间
查看答案
考题 最高层次的自我实现的需要被称为衍生需要或存在需要。
查看答案
考题 学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（）层次进行教学。A、感觉层次、智慧层次、创造层次、表现层次B、感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次C、感觉层次、表现层次、创造层次、智慧层次D、智慧层次、表现层次、创造层次、感觉层次
查看答案
考题 人的（）是人的主体性的最高层次、最高表现。A、具体性B、综合性C、创造性D、变动性
查看答案
考题 （）为最高层次的创造，产生完整.新颖.又具革命性的产品（学说.学派）。A、创新的创造B、生产式的创造C、发明的创造D、涌现的创造
查看答案
考题 （）是美感的最高层次，它为创造活动提供高级的思维动力。A、愉悦B、形象性C、自由D、超功利性
查看答案
考题 美育最高层次的任务是（）A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生审美观
查看答案
考题 美育最高层次的目的是（）。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、发展学生创造美的能力D、培养学生的审美观
查看答案
考题 美育的最高层次的任务是（）。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生的审美观
查看答案
考题 在我国，被称为“监督层次最高、权威最大、范围最广”的外部监督是（）A、政党监督B、司法监督C、舆论监督D、立法监督
查看答案
考题 在创造产品的层次中涌现的创造为（）的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品（学说、学派）。A、概念化B、一般性C、低层次D、最高层次
查看答案
考题 被称为最高层次的创造的是（）A、涌现的创造B、创新的创造C、生产式的创造D、表达式的创造
查看答案
考题 单选题学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（）层次进行教学。A 感觉层次、智慧层次、创造层次、表现层次B 感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次C 感觉层次、表现层次、创造层次、智慧层次D 智慧层次、表现层次、创造层次、感觉层次
查看答案
考题 单选题（）为最高层次的创造，产生完整.新颖.又具革命性的产品（学说.学派）。A 创新的创造B 生产式的创造C 发明的创造D 涌现的创造
查看答案
考题 判断题市场约束也被称为市场纪律，是银行监管的最高层次，其具体表现形式之一是强化信息披露。A 对B 错
查看答案
考题 单选题人的（）是人的主体性的最高层次、最高表现。A 具体性B 综合性C 创造性D 变动性
查看答案
考题 单选题在创造产品的层次中涌现的创造为（）的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品（学说、学派）。A 概念化B 一般性C 低层次D 最高层次
查看答案
考题 单选题（）是美感的最高层次，它为创造活动提供高级的思维动力。A 愉悦B 形象性C 自由D 超功利性
查看答案
考题 单选题教师的终身发展有四个层次，其中，“追求自我超越，致力于终身学习，创造自己的教学成绩和构建理论研究特色”属于哪个层次？()A 最高层次B 较高层次C 合格层次D 较低层次
查看答案
考题 判断题最高层次的自我实现的需要被称为衍生需要或存在需要。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷