考题
教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的()决定的。
A.向师性B.未成熟性C.主动性D.差异性
考题
教师劳动对象的特殊性，决定了教师劳动独特的_____。
考题
教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（ ）。A．责任性B．创造性C．复杂性D．长期性
考题
决定教师劳动创造性的是（ ）。A．劳动任务B．工作性质C．劳动对象的特点D．劳动手段的特殊性
考题
由于教师所面对的劳动对象是人而不是物，因此，教师的劳动具有复杂性的特点。
考题
教师的劳动对象是千差万别的人，这体现了教师劳动 的（ ）。
考题
“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（ ）A.教师劳动的创造性
B.劳动时空的广延性
C.教师劳动对象的主动性
D.劳动过程的周期性
考题
教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（）决定的。
考题
教师的劳动对象与生产劳动的对象没有质的区别。
考题
以下体现教师劳动复杂性的有（）。A、劳动对象存在差异B、劳动任务的多样性C、劳动结果丰富多样D、学生的成长是一个过程
考题
教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（）决定的。A、未成熟性B、差异性C、主动性D、向师性
考题
幼儿教师的劳动呈现出不同于其他教育阶段教师的特点体现在劳动对象的（）、（）、（）、（）特点。
考题
决定教师劳动创造性的是（）。A、劳动任务B、工作性质C、劳动对象的特点D、劳动手段的特殊性
考题
教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。
考题
教师劳动的复杂性主要表现在（）A、教育目的的全面性B、教育任务的多样性C、劳动对象的差异性D、因材施教E、教师的“教育机智”
考题
教师劳动的主体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。（ ）
考题
教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。A、劳动内容B、劳动对象C、劳动手段D、劳动方式
考题
每个学生都有自己的独特性，他们的个性特点千差万别。这表明教师的（）。A、劳动对象个性强B、劳动对象很多C、劳动对象很活泼D、劳动对象存在差异
考题
“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点？（）A、教师劳动的创造性B、劳动时空的广延性C、教师劳动对象的主动性D、劳动过程的周期性
考题
单选题教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（）决定的。A
未成熟性B
差异性C
主动性D
向师性
考题
填空题幼儿教师的劳动呈现出不同于其他教育阶段教师的特点体现在劳动对象的（）、（）、（）、（）特点。
考题
多选题教师劳动的复杂性主要表现在（）。A教育目的的全面性B教育任务的多样性C劳动对象的差异性D因材施教E教师的“教育机智”
考题
判断题教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。A
对B
错
考题
判断题教师的劳动对象与生产劳动的对象没有质的区别。A
对B
错
考题
单选题“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点？（）A
教师劳动的创造性B
劳动时空的广延性C
教师劳动对象的主动性D
劳动过程的周期性
考题
单选题教师的劳动对象是（）A
教材B
孩子C
学校D
社会
考题
填空题教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（）决定的。
考题
单选题决定教师劳动创造性的是（）。A
劳动任务B
工作性质C
劳动对象的特点D
劳动手段的特殊性
