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填空题
最古老的、适用范围最广的课程类型是（）。

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考题 最古老、应用最广、最普遍的教学方法是（ ）。A．讨论法B．谈话法C．讲授法D．实践法
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考题 ()是学校课程的最基本形式,是最古老、使用范围最广的课程类型。 A.分科课程B.经验课程C.学科课程D.综合课程
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考题 在所有谈判方式中,()是最古老应用最广泛的一种方式 A.网上谈判B.函电谈判C.电话谈判D.面对面谈判
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考题 笔试法是最古老、运用最广泛的素质测评方法之一。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是一种古老,也是最广泛使用的提炼方法。
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考题 在多种常用的筛选工具中，最古老而且运用最广的一种是()。A、心理测验B、笔迹学法C、申请表D、面试
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考题 最古老、使用范围最广泛的课程类型是（ ) A.活动课程 B.综合课程 C.学科课程 D.实‘验课程
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考题 最古老也是应用最广最普遍的教学方法是（　　） A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.实践法
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考题 （）是一种最古老、使用范围最广的课程类型。 A.必修课程 B.学科课程 C.基础型课程 D.分科课程
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考题 在我国的学校课程结构中，最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。 A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.隐性课程
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考题 最古老、使用范围最广泛的课程类型是（　　）。A.活动课程 B.综合课程 C.学科课程 D.实验课程
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考题 （）是最古老、使用范围最广的课程类型。A、学科课程B、经验课程C、儿童课程D、合成课程
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考题 （）是最古老、使用范围最广的课程类型。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、广域课程
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考题 最古老的、适用范围最广的课程类型是（）。
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考题 下列课程设计模式中属于历史最古老，并被广泛使用的课程设计模式是（）A、学科设计B、问题中心设计C、科目设计D、学习者中心设计
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考题 IMO制定的适用范围最广，技术含量最强，最复杂，影响最大的防污公约是（）。A、SOLAS公约B、STCW公约C、MARPOL公约
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考题 下列关于活动课程的说法不正确的是（）A、其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验B、杜威是活动课程理论的主要代表人物C、它是最古老、使用范围最广泛的课程类型D、对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高
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考题 最古老、使用范围最广泛的课程类型是（）。A、活动课程B、综合课程C、学科课程D、实验课程
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考题 最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（　）A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、实践法
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考题 所有人员测评技术中使用最广泛的一种是（）A、纸笔测试（最古老，最基本的测试方法）B、面试C、心理测验D、模拟测试
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考题 单选题（）是最古老、使用范围最广的课程类型。A 学科课程B 活动课程C 综合课程D 广域课程
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考题 单选题在多种常用的筛选工具中，最古老而且运用最广的一种是（）。A 心理测验B 笔迹学法C 申请表D 面试
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考题 单选题（）是最古老、使用范围最广的课程类型。A 学科课程B 经验课程C 儿童课程D 合成课程
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考题 单选题所有人员测评技术中使用最广泛的一种是（）A 纸笔测试（最古老，最基本的测试方法）B 面试C 心理测验D 模拟测试
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考题 单选题IMO制定的适用范围最广，技术含量最强，最复杂，影响最大的防污公约是（）。A SOLAS公约B STCW公约C MARPOL公约
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考题 单选题最古老、使用范围最广泛的课程类型是()。A 活动课程B 综合课程C 学科课程D 实验课程
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考题 单选题下列关于活动课程的说法不正确的是（）A 其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验B 杜威是活动课程理论的主要代表人物C 它是最古老、使用范围最广泛的课程类型D 对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高
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