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单选题
幼儿园（）有利于幼儿园端正教育思想，加快幼儿园教育改革进程。
A

工作评价

B

组织文化

C

规范条例

D

外出学习

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考题 简述当代日本幼儿园教育改革的背景。
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考题 2003年,教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》,提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是:形成以_____________为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。 A.公办幼儿园B.民办幼儿园C.正规幼儿园D.非正规幼儿园
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考题 幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?A、幼儿园健康教育的总目标B、幼儿园健康教育年龄阶段目标C、幼儿园健康教育的活动目标D、幼儿园健康教育的发展目标
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考题 提出幼儿园是对三岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属于学校教育的预备阶段的是()。A、《幼儿园工作规程》B、《幼儿园教育指导纲要》C、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》D、《中华人民共和国教育法》
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考题 简述在幼儿教育改革背景下，目前我国幼儿园课程有哪些模式。
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考题 （）提出了幼儿园应“实行保育与教育相结合”的原则。A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园管理条例》D、《幼儿园教育指导纲要》
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考题 （）的颁布对幼儿教育界产生了重大影响，对传统教育思想和观念是一个巨大的冲击。A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园管理条例》D、《幼儿园教育指导纲要》
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考题 苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（）A、幼儿园规程B、学前教育构想C、幼儿园教育大纲D、继续教育构想
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考题 幼儿园（）有利于幼儿园端正教育思想，加快幼儿园教育改革进程。A、工作评价B、组织文化C、规范条例D、外出学习
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考题 规定我国幼儿园保育和教育的主要目标的文件是（）A、幼儿园工作规程B、幼儿园教育指导纲要C、幼儿园工作条例D、中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定
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考题 （）是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。A、幼儿园教育物的要素B、幼儿园教育活动的要素C、幼儿园教育人的要素D、幼儿园教育集体的要素
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考题 （）是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。
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考题 （）幼儿园运动是具有美国特色的学前教育改革的开始。
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考题 2003年，教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是：形成以（）为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。A、公办幼儿园B、民办幼儿园C、正规幼儿园D、非正规幼儿园
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考题 确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）。A、幼儿园教育计划B、幼儿园教育目标C、幼儿园教育原则D、幼儿园教育内容
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考题 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动。
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考题 幼儿园教育评价的目的是（）。A、了解幼儿的需要和兴趣B、提高幼儿教师的专业素质C、促进教育改革，提高保教质量D、帮助管理者更好的管理幼儿园
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考题 单选题确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）。A 幼儿园教育计划B 幼儿园教育目标C 幼儿园教育原则D 幼儿园教育内容
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考题 填空题（）幼儿园运动是具有美国特色的学前教育改革的开始。
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考题 单选题幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。A 幼儿园教育活动包括幼儿园课程B 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程C 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动D 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
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考题 单选题完成幼儿园教育任务，提高幼儿园教育质量的重要指导思想是（　　）。A 幼儿园教育目标B 教育目的C 国家教育目的D 各幼儿园具体的教育目标
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考题 填空题（）是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。
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考题 单选题苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（）A 幼儿园规程B 学前教育构想C 幼儿园教育大纲D 继续教育构想
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考题 填空题幼儿园教育目标是____在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的____，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。
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考题 单选题()的颁发，标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。A 《幼儿园管理条例》B 《幼儿园工作规程》C 《幼儿园教育指导纲要（试行）》D 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
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考题 单选题规定我国幼儿园保育和教育的主要目标的文件是（）A 幼儿园工作规程B 幼儿园教育指导纲要C 幼儿园工作条例D 中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定
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