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单选题
（）是在人为控制的非自然情境中进行研究的一种方法。
A

实验法

B

观察法

C

档案法

D

文献法

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考题 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（ ）。A．有所不同B．相类似C．有一定联系D．没有必然联系
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考题 有目的地控制一定的条件和创设一定的情境，以引起被试的某些活动，从而进行研究的一种方法称为个案法。()
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考题 最突出的特点是在人为控制的条件进行研究的研究方式是()A、实验研究B、实地研究C、调查研究D、文献研究
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考题 ()是在人为的控制条件下操作某种变量的变化,是被研究者产生某种心理现象并进行研究的方法。
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考题 ()是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起被试的某些活动,从而进行研究的一种方法。 A.比较法B.观察法C.实验法D.文献法
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考题 实验法是研究者在实验条件下，即（ ）的非自然情境中进行研究的一种方法。A．定量分析B．人为控制C．精确D．研究因果关系
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考题 在实际生活情境中，创设或改变某些条件，以引起被试者某些心理活动进行研究的方法是：A.观察法 B.实验室实验法 C.自然实验法 D.调查法
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考题 在实际生活情境中，由研究者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）A观察实验法B调查测验法C自然实验法D实验室实验法
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考题 最突出的特点是能够在人为控制的条件下进行研究，这种社会研究方式是（）A、调查研究B、实验研究C、文献研究D、实地研究
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考题 在实际生活情境中，创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法，称为（）。A、观察法B、实验室实验法C、调查法D、自然实验法
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考题 在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）A、观察法B、实验室实验法C、调查法D、自然实验法
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考题 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系
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考题 在下列各种研究方式中，其最突出的特点是在人为控制的条件下进行研究的是（）A、调查研究B、文献研究C、实验研究D、实地研究
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考题 实验研究最突出的特点是（）A、在人为控制的条件中进行研究B、研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中进行研究C、利用现有的文献资料进行研究D、研究者与研究对象要进行长时间深入的互动
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考题 将研究客体置于一种人为控制的情境中，通过测试或了解研究客体在特定的情境中的有关情况，为效果评估提供所需的信息资料的工作分析效果评估资料的收集方法是（）。A、历史资料研究法B、观察法C、调查法D、实验法
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考题 有目的的在严格控制的环境中，或创设一定的情景中诱发被试者产生某种心理现象，从而进行研究的方法是心理学研究中的（）方法。
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考题 对青少年道德认知发展进行研究中，最著名的研究方法之一是皮亚杰的（）。A、对偶故事法B、道德两难故事C、陌生情境法D、纵向追踪
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考题 （）是在人为控制的非自然情境中进行研究的一种方法。A、实验法B、观察法C、档案法D、文献法
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考题 单选题在下列各种研究方式中，其最突出的特点是在人为控制的条件下进行研究的是（）A 调查研究B 文献研究C 实验研究D 实地研究
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考题 单选题将研究客体置于一种人为控制的情境中，通过测试或了解研究客体在特定的情境中的有关情况，为效果评估提供所需的信息资料的工作分析效果评估资料的收集方法是（）。A 历史资料研究法B 观察法C 调查法D 实验法
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考题 判断题实验法是在人为的控制条件下操纵某种变量的变化，使被研究者产生某种心理现象并进行研究的方法。A 对B 错
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考题 填空题有目的的在严格控制的环境中，或创设一定的情景中诱发被试者产生某种心理现象，从而进行研究的方法是心理学研究中的（）方法。
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考题 单选题最突出的特点是能够在人为控制的条件下进行研究，这种社会研究方式是（）A 调查研究B 实验研究C 文献研究D 实地研究
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考题 单选题实验研究最突出的特点是（）A 在人为控制的条件中进行研究B 研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中进行研究C 利用现有的文献资料进行研究D 研究者与研究对象要进行长时间深入的互动
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考题 配伍题研究一定情境中某种因素(因变项)和可操纵因素(自变项)之间因果关系的方法（　）|是以某个人或某一团体(如家庭、工作单位等)作为研究对象的一种方法（　）|是在不加任何人为干涉的自然情境中对人进行观察的方法（　）A个案法B自然观察法C晤谈法D实验法E测验法
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考题 单选题在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（　）A 有所不同B 相类似C 有一定联系D 没有必然联系
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