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单选题
目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。
A

活动课程

B

综合课程

C

学科课程

D

融合课程

参考答案

参考解析
解析： 本题考査课程的类型。学科课程是单科形式，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。
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考题 目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（ ）A．八门课B．九门课C．十门课D．十一门课
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考题 我国中小开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。A．活动课程B．潜在课程C．综合课程D．学科课程
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考题 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。A．活动课程B．潜在课程C．综合课程D．学科课程
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考题 新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术（音乐、美术）等课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 我国中小学阶段开设的英语课程属于（ ）A、国家课程、分科课程 B、国家课程、综合课程 C、校本课程、分科课程 D、校本课程、综合课程
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考题 在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（　　）。 A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.社会课程
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考题 当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于A.学科课程 B.活动课程 C.经验课程性 D.社会课程
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考题 根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ） A、综合性 B、均衡性 C、选择性 D、时代性
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考题 根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A.综合性 B.均衡性 C.选择性 D.时代性
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考题 根据《基础教育课理论》，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有(　　)A.综合性 B.均衡性 C.选择性 D.时代性
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考题 新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。（　　）
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考题 学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于（）。A、自发课程B、显性课程C、潜在课程D、外围课程
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考题 根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、都不对
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考题 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、潜在课程
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考题 在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（）。A、数学与英语B、语文与数学C、数学与科学课程D、语文与英语
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考题 目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（）。A、八门课B、九门课C、十门课D、十一门课
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考题 我图开设的语文、数学、外语等课程属于（）A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程
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考题 目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于（）A、活动课程B、综合课程C、学科课程D、融合课程
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考题 在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（）。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、社会课程
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考题 单选题根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A 综合性B 均衡性C 选择性D 时代性
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考题 单选题【2013下】目前我国小学开设的语文、数学、英语课程属于（ ）。A 融合课程B 综合课程C 活动课程D 学科课程
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考题 单选题中学开设的数学、英语、物理、化学等课程属于（ ）课程A 综合课程B 隐性课程C 分科课程D 实践课程
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考题 单选题我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）A 活动课程B 学科课程C 综合课程D 潜在课程
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考题 单选题在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（）A 数学与英语B 语文与数学C 数学与科学课程D 语文与英语
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考题 单选题当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于（ ）A 学科课程B 活动课程C 经验课程D 社会课程
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考题 单选题目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。A 活动课程B 综合课程C 学科课程D 融合课程
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考题 单选题学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于（）。A 自发课程B 显性课程C 潜在课程D 外围课程
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考题 单选题在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等学科属于( )。A 分科课程B 综合课程C 活动课程D 社会课程
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