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单选题
由于操作者的心理因素和习惯使然致使绘制出的质量分布直方图极可能是（）。
A

标准型直方图

B

双峰型直方图

C

孤岛型直方图

D

偏峰型直方图

参考答案

参考解析
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考题 根据以下材料，回答 99～101 题：某机械厂加工车间飞翔小组收集了两台机床加工出的60个零件，测量了厚度，绘制了直方图。由于直方图是双峰型，小组分析后对数据进行再次处理，重新绘制了直方图，它呈现了标准型，基本符合正态分布，但与公差比较，上下限都严重超差。根据以上背景材料，请回答以下问题：第 99 题 第一次绘制直方图时，较适宜的分组数是（ ）组。A．3B．7C．11D．15
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考题 用不同记号或颜色绘制出的不同班级加工出来的某种零件质量特性的工序分布调查表，其作用与 （ ）相类似。A．因果图B．直方图C．排列图D．控制图E．分层法
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考题 某机械厂加工车间飞翔小组收集了两台机床加工出的60个零件，测量了厚度，并绘制了直方图。由于直方图是双峰型，小组分析后对数据进行再次处理，重新绘制了直方图，新的直方图呈现标准型，基本符合正态分布，但与公差比较，上下限都严重超差。第一次绘制直方图时，较适宜的分组数是( )组。A．3B．7C．11D．15
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考题 由于操作中对上限(或下限)控制太严，绘制出的质量分布直方图形很可能是( )。A．折齿型B．右(或左)缓坡型C．孤岛型D．双峰型
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考题 ( )直方图主要是由于操作者的心理因素和习惯引起的。A.标准型 B.孤岛型 C.双峰型 D.偏峰型
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考题 下列关于直方图的说法，正确的有( )。A.孤岛型直方图主要是由于操作者的心理因素和习惯而引起的 B.直方图是反映一个变量分布状态的条形图 C.正常型直方图具有两边低、中间高、左右对称的特点 D.双峰型直方图是由于两种不同分布混合在一起而造成的 E.偏峰型直方图是由于分析时夹杂了其他分布的少量数据而造成的
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考题 下列关于标准型直方图的说法，不正确的是( )。A.两边低，中间高，左右对称 B.是由于操作者的心理因素和习惯引起 C.也称作对称型或正常型 D.可初步断定生产处于稳定过程
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考题 直方图法将收集到的质量数进行分组整理，绘制成频数分布直方图，又称为：（ ）A.分层法 B.质量分布图法 C.频数分布图法 D.排列图法
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考题 将收集到的质量数据进行分组整理，绘制成频数分布直方图，通过频数分布分析研究数据的集中程度和波动范围的统计方法叫作（　）。 A.控制图法 B.直方图法 C.排列图法 D.分层法
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考题 关于直方图法，下列说法中正确的是（ ）。A.直方图可以掌握产品质量波动情况，了解质量特征的分布规律 B.当出现折齿型分布时，通常是操作者主观因素造成 C.当出现绝壁型分布时，多数由于分组不当或组距确定不当所致 D.当出现孤岛型分布时，是由于少量材料不合格或数据分类工作不够好造成
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考题 某机械厂加工车间飞翔小组收集了两台机床加工出的60个零件，测量了厚度，并绘制了直方图。由于直方图是双峰型，小组分析后对数据进行再次处理，重新绘制了直方图，新的直方图呈现标准型，基本符合正态分布，但与公差比较，上下限都严重超差。 出现双峰型直方图，原因可能是（ ）。 A.两台设备之间有显著差异 B.员工存在心理倾向 C.这些零件经过了挑选 D.分组太多
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考题 某机械厂加工车间飞翔小组收集了两台机床加工出的60个零件，测量了厚度，并绘制了直方图。由于直方图是双峰型，小组分析后对数据进行再次处理，重新绘制了直方图，新的直方图呈现标准型，基本符合正态分布，但与公差比较，上下限都严重超差。 标准型的直方图与公差比较，上下限都严重超差的原因可能是（ ）。 A.该过程处于不稳定状态 B.该过程处于稳定状态，但过程能力不够 C.过程存在可查明因素 D.过程存在偶然因素
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考题 直方图中出现双峰型，可能是由于（）造成的。A、受缓慢变化因素的影响B、组分过多C、加工习惯D、数据来自两个不同总体
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考题 质量管理中，由于多个母体多重分布混合抽样检查，其抽样检查数据绘制的直方图会呈（）。A、正常型B、偏态型C、孤岛型D、平顶型
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考题 在直方图中出现孤岛时，可能是由于（）。A、加工习惯B、测量工具有误差C、分组过多D、数据来自两个总体
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考题 在考试质量分析中，如果根据考分绘制出的频数直方图呈正偏态分布，表明（）A、考题偏易或学生基础好B、考题中等难度C、考题偏难或学生基础差D、学生基础较悬殊E、学生基础较整
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考题 工程质量直方图分析中双峰分布是指（）。A、由于技术上、习惯上的原因出现的B、由于分组的组数不当C、由于少量材料不合格，短期内工人操作不熟练所造成D、抽样检查以前数据分类工作不够好，是两个分布混淆在一起所致
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考题 绘制质量控制的频数直方图时，某种缓慢倾向起作用而引起，如操作者疲劳等，图形形态为（）。A、偏向型B、平顶型C、锯齿型D、陡壁型
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考题 质量检测工作中，绘制直方图的目的是通过观察图的形状（）A、判断质量是否合格B、判断质量分布状态是否正常C、预测不合格率D、统计数据出现的概率
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考题 为了描述资料分布概况，绘制直方图时，直方图的纵轴可以为（）。A、频数B、频率C、频率密度（频率/组距）D、都可以
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考题 直方图法将收集到的质量数进行分组整理，绘制成频数分布直方图，又称为（）。A、分层法B、质量分布图法C、频数分布图法D、排列图法
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考题 由于操作者的心理因素和习惯使然致使绘制出的质量分布直方图极可能是（）。A、标准型直方图B、双峰型直方图C、孤岛型直方图D、偏峰型直方图
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考题 由于操作时，操作者分析数据时夹杂了其他分布的少量数据，那么由此绘制出的质量分布直方图可能是（）。A、标准型直方图B、孤岛型直方图C、双峰型直方图D、偏峰型直方图
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考题 单选题直方图法是将收集到的质量数据进行分组整理，绘制成频数分布直方图，用以描述（　　）的一种有效方法。A 质量控制点B 工程质量主次问题C 工程质量分布状态D 生产过程能力
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考题 单选题绘制质量控制的频数直方图时，某种缓慢倾向起作用而引起，如操作者疲劳等，图形形态为（）。A 偏向型B 平顶型C 锯齿型D 陡壁型
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考题 单选题在考试质量分析中，如果根据考分绘制出的频数直方图呈正偏态分布，表明（）A 考题偏易或学生基础好B 考题中等难度C 考题偏难或学生基础差D 学生基础较悬殊E 学生基础较整
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考题 单选题由于操作时，操作者分析数据时夹杂了其他分布的少量数据，那么由此绘制出的质量分布直方图可能是（）。A 标准型直方图B 孤岛型直方图C 双峰型直方图D 偏峰型直方图
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