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判断题
将信念尽快付诸行动才是关键,每一次的行动必定会强化这个信念,使人能够有更强的决心履行这个信念。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 健康信念引导下的行为改变说法错误的是()。 A、健康信念有助于感知到疾病的威胁B、健康信念有助于感知到行动的效果C、健康信念具有社会效能D、抓住行动引发物:导火线E、健康信念的社会人口学影响因素众多

考题 对信念与知识的关系的论述哪些是正确的()A、信念是知识的情感的升华B、信念是知识转化为行动的中介和动力C、信念以认知为基础D、信念与知识紧密相连E、信念和知识两者是等同的。

考题 教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。( )此题为判断题(对,错)。

考题 理想信念是人生观,价值观的集中体现和行动的先导。坚定的理想信念是人民警察高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的理想基础。下列表述正确的是()。 A.理想信念是人民警察精神上的“钙” B.坚定的理想信念是公安队伍的政治灵魂 C.具体的执法行为是坚定理想信念的实践载体 D.理想信念能够强化人民警察的职业认同感

考题 默兹比提出的区分合理信念与不合理信念的五条标准包括()。 A.合理的信念大都是基于客观事实,而不合理的信念则包含更多的主观臆测成分 B.合理的信念能使人们保护自己愉快地生活,而不合理的信念则会产生情绪困扰 C.合理的信念使人更快地达到目标,而不合理的信念则使人因难以达成目标而苦恼 D.合理的信念使人很快消除情绪冲突,而不合理的信念则会使情绪困扰很长时间

考题 如何理解信念与知识的关系不正确的是()A、信念是知识和情感的升华B、信念以知识为基础,与知识紧密相连C、信念和知识在某种程度上是等同的D、信念是知识转为行动的中介

考题 理性信念使人很快摆脱情绪困扰;非理性信念使人长期陷入情绪困境不可自拔。()

考题 能够使群体接受某些信念,并且使其再也难以接受别的信念的因素是()A、遗传因素B、间接因素C、教育因素D、直接因素

考题 理想与信念的关系体现为()。A、理想是理性化了的信念B、理想与信念联系在一起C、理想生成信念D、信念强化着理想E、信念是经验性的理想

考题 有相同信念的人,相互之间有共同语言,感情上比较接近,古话说的志同道合就是这个意思,这说明信念具有()A、亲和性B、稳定性C、执着性D、实践性

考题 金钱观都属于人的()。A、外在信念B、衍生信念C、内在信念D、基本信念

考题 坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,必须抓好()教育这个核心。A、思想理论B、理想信念C、党性D、制度

考题 坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,要抓好思想理论建设这个()A、核心B、根本C、基础D、关键

考题 道德观属于人的()A、外在信念B、衍生信念C、内在信念D、基本信念

考题 信念的多样性主要表现为()A、不同阶级的不同信念B、不同人的不同信念C、同一个人不同方面的信念D、不同社会的不同信念E、理想亦是信念,信念亦是理想

考题 专业技术人员要建立起坚定的信念,具体有()三个环节。A、确立一个信念B、从案例中受到启发C、付诸行动,身体力行D、进行自身反省

考题 将信念尽快付诸行动才是关键,每一次的行动必定会强化这个信念,使人能够有更强的决心履行这个信念。

考题 是否有共同的信念是由()来表现的。A、行动B、语言C、信念D、思想

考题 道德观等都属于人的()。A、内在信念B、衍生信念C、基本信念D、外在信念

考题 多选题专业技术人员要建立起坚定的信念,具体有()三个环节。A确立一个信念B从案例中受到启发C付诸行动,身体力行D进行自身反省

考题 单选题“失去信念的理想是虚幻的,失去理想的信念是空泛的。”这句话说明,在确立理想信念时,应该()A 超越人的生活体验和实际行动B 把崇高的理想与坚定的信念结合起来C 学会对不同的理想信念进行辨别和选择D 把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

考题 单选题金钱观都属于人的()。A 外在信念B 衍生信念C 内在信念D 基本信念

考题 单选题坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,必须抓好()教育这个核心。A 思想理论B 理想信念C 党性D 制度

考题 单选题道德观属于人的()。A 外在信念B 衍生信念C 内在信念D 基本信念

考题 单选题道德观等都属于人的()。A 内在信念B 衍生信念C 基本信念D 外在信念

考题 多选题理想与信念的关系体现为()。A理想是理性化了的信念B理想与信念联系在一起C理想生成信念D信念强化着理想E信念是经验性的理想

考题 单选题是否有共同的信念是由()来表现的。A 行动B 语言C 信念D 思想