考题
__________是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、内在评价
考题
根据课程评价的作用和性质,可以将课程评价分为()
A、形成性评价B、形成性评价与总结性评价C、目标本位评价D、目标游离评价
考题
在课程计划实施之后关于其效果的评价称为()A、形成性评价B、总结性评价C、内部评价D、外部评价
考题
只为改进课程计划所从事的评价活动是()A、形成性评价B、总结性评价C、内部评价D、外部评价
考题
课程评价按照评价进行的时间可分为:()。
A、目标本位评价B、形成性评价C、目标游离评价D、总结性评价
考题
课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对()提出的。
A语文评价的目的B课程评价手段C评价的价值取向D课程评价主体
考题
依据不同的标准，课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质，可把评价分为诊断性评价、形成性评价____ 和总结性评价。
考题
幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为()。A.形成性评价和总结性评价
B.定性评价和定量评价
C.内部评价和外部评价
D.整体评价和局部评价
考题
根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和（）。A量化评价B目标本位评价C总结性评价D效果评价
考题
课程与教学评价的类型包括（）。A、形成性评价B、知识点评价C、总结性评价D、诊断性评价
考题
课程设计者或使用者自己实施的对课程本身的评价是（）A、外部评价B、形成性评价C、总结性评价D、内部评价
考题
在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中所采用的评价，是（）A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、游离性评价
考题
提出形成性评价和总结性评价的课程评价专家是（）A、斯克里文B、斯太克C、普罗沃斯D、莱斯
考题
在课程开发或课程实施完成之后所施行的评价，称为（）。A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、游离性评价
考题
形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。A、布鲁纳B、布卢姆C、泰勒D、斯克里文
考题
“在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是（）A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、暗箱式评价
考题
幼儿园课程的形成性评价和总结性评价的区别有哪些？
考题
在课程结束时所进行的评价是（）A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价
考题
新课程改革倡导的教育评价理念是（）A、发展性评价B、总结性评价C、形成性评价D、绝对评价
考题
单选题新课程改革倡导的教育评价理念是（）A
发展性评价B
总结性评价C
形成性评价D
绝对评价
考题
单选题形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。A
布鲁纳B
布卢姆C
泰勒D
斯克里文
考题
问答题如何理解形成性评价、总结性评价（美课程专家斯克里文1967年提出）与诊断性评价？
考题
判断题根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同，可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 ( )A
对B
错
考题
问答题幼儿园课程的形成性评价和总结性评价的区别有哪些？
考题
单选题课程设计者或使用者自己实施的对课程本身的评价是（）A
外部评价B
形成性评价C
总结性评价D
内部评价
考题
单选题在课程结束时所进行的评价是（）A
诊断性评价B
形成性评价C
总结性评价
考题
单选题根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和（）。A
量化评价B
目标本位评价C
总结性评价D
效果评价